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时间:2019-03-17
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1、分类号G43密级公开_UDC编号《?务乂掌巧女研宠4《化讼乂题目某于微信平台的大学微课应用研究TitleResearchontheapplicationofcollege-tformmicroclassbasedonWechatpla学院(所、中心)职业与继续教育学院教音巧术学专业名称研巧生姓名刘婷南学号12013001346导师姓名尤伟光职称研究员’2016年5月论文独创性声明及使用授权本论文是作者在导师指导下取得的研究成果。除了文中特别加标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经
2、发表或撰写过的研究成果,不存在勁窃或抄袭行为一。与作者同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。:学校有权保留本论文(含电子版)现就论文的使用对云南大学授权如下,也可W采用影印、缩印或其他复制手段保存论文;学校有权公布论文的全部或部分内容,可W将论文用于查阅或借阅服务:学校有权向有关机构送交学位论文用于学术规范审查、社会监督或评奖;学校有权将学位论文的全部或部分内容录入有关数据库用于检索服务。(内部或保密的论文在解密后应進循此规定)*日期如外佩曰研巧生签名:寺倘帛导师签名;夺;巧要"’’互联网+的提出,使教育
3、信息化进程加速,探索信息技术与学科课程的深度融合,将目前使用效率极高的社会化软件引入到高校课堂教学中,对之开展应用,改革传统教学模式研究,提升教学效益,适应当前教学信息化的高速发展,极具教改需求的现实意义。基于对微信社会化软件和微课现代教学资源的全面分析,综合二者应用优势特点,形成了微信平台环境下的微课教学资源应用开发原则与流程,并针对大学体育课程《常见运动伤病的预防与处理》进行了实际课堂实施,实例验证了微课"""内容开发精简、独立整合、灵活呈现的原则及微信功能开发简便操作、简洁直一""全员培训"观、风格致原则,并对实施策略、分工协作、特色推广进行落实
4、,特别是对微课资源的教学内容、视频脚本、辅助图文脚本、测试题等的应用开发""流程进行了测评,归纳总结并论证了此双微教学模式在高校教学应用的有效性。关键词:微信;微课;资源平台;应用研究IAbstract"山"TheroosalofInternetPshasseededueducationalinformationization.ppppTheexplorationontheintegrationofinformation化chnologyandsubjectcurriculumhasintroducedso
5、cialsoftwarewhichhashighserviceeficiencyintocollegeclassroomteaching.Itisofpracticalsignificancetocanyoutcorrespondingresearch,reformtraditional化achinmodeimrove化achineficiencandadattotheraidg,pgyppdevelopmentof化achininformation化chnolo.ggyasedomnveanaW-B
6、onthecrehesilysisofeChatsocialsoftwareandmicroclasspmodemteachingresourceandaccordin化化eiradvantaesandcharacteristicsithasgg,formed-cmicrolass化achingsourcesalicationanddevelomentrincileandflow巧pppppund巧化eWeChatplatformenvironment.Practicalclassroomimplement
7、ationisconductedoncollegesportscurriculum■Preve/moM任只^/0/Cb/n/wo。命0巧./Mrf份.TheexamleshaveverifiedtherincileofmicrcHclasscontentdeveloment巧pppp,whichisfeaturedbsimleindeendentinterationandflexibleresent
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