基于图示理论的高中生跨文化交际能力培养的实验研究

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1、中图分类号：G4密级：公开UDC：800学校代码：10094硕士学位论文（学历教硕）AnExperimentalStudyonCultivatingSeniorHighSchoolStudents’InterculturalCommunicativeCompetenceBasedonSchemaTheory基于图示理论的高中生跨文化交际能力培养的实验研究作者姓名：周玉花指导教师：张敬彩副教授学科专业名称：英语学科教学研究方向：英语教育论文开题日期：2015年6月4日二〇一六年五月中图分类号：G4密级：公开UDC

2、：800学校代码：10094硕士学位论文（学历教硕）AnExperimentalStudyonCultivatingSeniorHighSchoolStudents’InterculturalCommunicativeCompetenceBasedonSchemaTheory基于图示理论的高中生跨文化交际能力培养的实验研究作者姓名：周玉花指导教师：张敬彩副教授学科专业名称：英语学科教学研究方向：英语教育论文开题日期：2015年6月4日*A0rmx!'r{J·'f:1-L.itx<<.;i~·r-rt~;J~F

3、ni£-n<.Jf',':j'I'1J:J.'>•Mf.1:-~vnif1

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6、emaTheoryByZhouYuhuaSupervisor:ZhangJingcaiMajor:EnglishEducationResearchDirection:EnglishTeachingSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofEducationAtHebeiNormalUniversityMay,2016AbstractWiththerapiddevel

7、opmentofeconomy,technologyandsociety,interculturalcommunicationbetweenpeoplefromdifferentnationsandcountriesbecomemoreandmorefrequent.Peoplefindonlywhentheyunderstandtheculturalconnotationofalanguagecanpeopleunderstandtherealmeaningofalanguageandsucceedinint

8、ernationalcommunication.ThereforeinterculturalcommunicativeawarenessandinterculturalcommunicativecompetencewereputforwardintheNationalEnglishCurriculumin2003.Tomeetsucharequirement,manyexperimen