冰山理论对跨文化交际能力培养的启示.pdf

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1、第28卷第10期怀化学院学报VoI．28．No．1O2009年10月JOURNALOFHUAIHUAUNlVERSITY0ct．2009冰山理论对跨文化交际能力培养的启示彭端英，程郁(南昌工程学院外语系，江西南昌330099)摘要：随着全球化趋势的增强，各国在政治、经济、文化等各方面开展了交流。因此，跨文化交际能力培养成为了当前英语教学中的一个重要课题。运用冰山理论，从影响交际能力的三大潜在因素即移情能力、价值观念和语言运用能力出发．探讨跨文化交际能力的培养。并且认识到跨文化交际的过程其实是在对各国文化的不断深化认识基础上，达到有意

2、义的交际目的。关键词：冰山理论；英语教学：跨文化交际能力中图分类号：H319．3文献标识码：A文章编号：1671—9743(2009)10—0158—03ImprovementofCross—CulturalCommunicationCompetenceBasedonIcebergTheoryPENGDuan—ying，CHENGYulIEnglishDepartmentI1，Nanchang，Jiangxi330099Abstract：Withthetrendofglobalization，eaehcountrycommunica

3、tesmeachotherfromeveryaspect．Therefore，cross—culturalcommunicationcompetencebecomesanimportanttopicinthepresentEnglishteaching．WiththeuseofIcebergTheory，thisthesisexploreshowtoStre~hencommunicationcompetencefromthreeaspects：empathycompetence，viewofvalueandpragmaticcomp

4、etence．Itisunderstoodthatcommunicationwithmeaningcanbeproducedonthebasisofrtberunderstandingofcultures．Keywords：leeberg1heory；Englishteaching；cross—culturalcommunicationcompetence随着全球化趋势的增强，各国在政治、经济、文化等各底里研究》，弗洛伊德著名的“冰山理论”也就传布于世。方面开展了交流。相对应地高校教育的人才培养观念也日益根据该理论，弗洛伊德认为人的

5、人格有意识的层面只是这个从传统的造就高分能手转变为内在素质和外在交际能力塑造冰山的交角，其实人的心理行为当中的绝大部分是冰山下面上。面对此时代的要求，许多本科院校英语专业都相继开设的那个巨大的三角形的底部，那是看不见的，但正是这看不了跨文化交际课程，目的重在提高学生的交际能力，增强不见的部分决定着人类的行为。本论文旨在探讨隐藏在冰山底同文化背景下的人际交往。然而通过跨文化交际授课实践部的内在心理意识，望通过教学把学生的隐形素质开发出中，我们发现学生能够在课堂的模拟交际练习中表现得活来，培养学生的跨文化交际能力。跃，但是当面对一位异国

6、的朋友甚至是自己的外教时，却表每个学生的交际才能既有显性的也有隐性的。显性的因现得非常胆怯，以至于刚开口说几句就无话可说了，这种现素包括知识结构、交际过程中的表现以及各种技能等等。这象大大影响了进一步交际的能动性，交际过程就此中断。造些因素就像浮于海面上的冰山一角，事实上是非常有限的，成这种交际的失败，原因有许多，例如：语言的表达、文化是跨文化交际教学中一般比较重视的方面，它们相对来说比背景知识、性格等，但其中最根本的原因，笔者认为还是内较容易改变和发展，学生学习后也比较容易见效，但是很难在的交际接受能力，跨文化交际能力的培养首当其

7、冲地要着从根本上解决学生的跨文化交际的综合素质问题。眼于学生的内在心理意识。冰山水底的隐形因素包括学生的文化差异意识、价值观一、冰山理论的基本内涵念以及语言运用能力，在更深层次上影响人的发展。如果不l895年，心理学家弗洛伊德与布罗伊尔合作发表《歇斯加以激发，它只能潜意识地起作用，这方面处于冰山的最下收稿日期：2009一O8一O7基金项目：2008年江西省高校省级教改立项项目“基于“冰山理论”的跨文化交际能力养成研究与实践”，项目编号：JXJG一08—18—2l。作者简介：彭端英(1976一)，女，江西抚州人，南昌工程学院讲师，硕士

8、，从事英美文化方面的研究：程郁(1979一)，女，江西景德镇人，南昌工程学院讲师，硕士，从事英美文学方面的研究第28卷第l0期彭端英，程郁：冰山理论对跨文化交际能力培养的启示·l59·层，是跨文化交际能力培养中经常被忽视的。此也表示浓