基于可拓学的制造企业成果知识管理理论、方法及其应用

《基于可拓学的制造企业成果知识管理理论、方法及其应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、ZSTUZhejiangSci-TechUniversity硕士学位论文Master’sThesis中文论文题目:基于可拓学的制造企业成果知识管理理论、方法及其应用英文论文题目：MethodandApplicationofIntellectualAchievementManagementinManafacturingEnterpriseBasedonExtenics学科专业：机械工程作者姓名：王维维指导教师：李仁旺教授完成日期：2016年1月5号学科门类：工学单位代码：10338中图分类号：TP315硕士学位论文基于可

2、拓学的制造企业成果知识管理理论、方法及其应用姓名：王维维申请学位级别：工学硕士专业：机械工程指导教师：李仁旺教授浙江理工大学2015年1月5日浙江理工大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得浙江理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表Ｗ谢意。学位论文作者签名：

3、签字日期：年月＾学位论女版权使用授权书本学位论文作者完全了解浙江理工大学有权保留并向国家有关部口或机构送交本论文的复印件和磁盘。，允许论文被查阅和借阅本人授权浙江理工大学可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播、，可采用影印缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）叫义学位论文作者签名＾：麥１签字日期：屋年＾月日＾导师签名：签字曰期：年＾月曰３＾浙江理工大学硕士学位论文基于可拓学的制造企业成果知识管理理论、方法及其应用摘

4、要随着经济的快速发展特别是进入到21世纪以后，成果知识对制造企业已经成为一种新的生产要素，是增强企业在市场中核心竞争力的有效手段，传统型的制造企业必须逐渐向依赖成果知识型制造企业过度，企业在运用成果知识进行管理创新、技术创新、制度创新，是企业提高技术、竞争、管理水平的重要手段。将成果知识管理的思想运用于制造企业之中，打造适合制造企业的成果知识管理理论、方法以及运行平台，可以提高企业管理和创新水平，提高企业的竞争力。成果知识管理理论、方法以及成果信息管理系统对制造企业的发展起着至关重要的作用，本文将可拓学的理论、方法与成

5、果知识管理思想、方法相结合，通过对制造企业中成果知识类型和表现形式的总结和分析，挖掘出对企业发展有价值的信息，并将成果信息通过系统平台共享；本文的主要工作内容如下：（1）通过对制造企业中成果知识来源、分类与表现形式的总结与分析，利用可拓物元建立起成果知识的表示模型，实现对成果知识中论文、专利等的形式化描述；介绍了隐性知识可拓集的使用方法和成果知识的可拓评价方法。（2）运用层次分析和优度评价相结合的方法对企业中成果建立可拓评价模型，利用层次分析确定权重系数，优度评价得到结论，从而得到企业成果的优劣程度。（3）总结制造企业

6、中隐形成果知识的地位和作用，分析在企业中传播产生障碍的原因，建立隐性成果知识传播障碍的物元模型和可拓集模型，运用可拓学相关理论获取将其可拓为可以传播的隐性成果知识或者可以表达的显性成果知识方法。（4）收集企业中成果知识，抽取成果知识中的关键词进行共现分析；即对超过某一频次的关键词进行统计，构建相关联矩阵，然后利用相关软件进行聚类分析、社会网格分析，根据所得的图形分析出相关结论。（5）系统软件平台框架的搭建与开发，包括软件框架的模型、与数据库的连接、角色权限的控制以及文献检索等。关键词：可拓评价；成果知识管理；访问控制；

7、关键词共现分析；lucene.net搜索I浙江理工大学硕士学位论文基于可拓学的制造企业成果知识管理理论、方法及其应用AbstractWiththerapiddevelopmentofeconomy,especiallyintothe21stcentury,theintellectualachievementhasbecomeanewkindoffactorsofproductiontothemanufacturingenterprise,itisaneffectivemeanstoenhancethecorecompe

8、titivenessofenterprisesinthemarket,traditionalmanufacturingenterprisemustmustgraduallytotheenterpriseswhichrelyonthetheintellectualachievement,itisthebestwaytoimprove