基于共词分析的中美智慧教育研究动态比较研究

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1、硕士学位论文基于共词分析的中美智慧教育研究动态比较研究学科专业现代教育技术学位类型□科学学位□√专业学位研究生姓名张露萍导师姓名、职称彭绍东教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一六年五月分类号密级学校代码10542学号201470090482基于共词分析的中美智慧教育研究动态比较研究TheCompareResearchofWisdomEducationDynamicinChinaandAmericaBasedonTheCo-wordAnalysis研究生姓名张露萍指导教师姓名、职称彭绍东教授学科专业现代教育技术

2、研究方向信息技术教育学湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一六年五月摘要最近几年随着信息技术的飞速发展，智慧教育已经越来越多地受到国内外学者的关注。学者们用了多种方法从多方面对智慧教育展开研究，在所有的研究方法中共词分析法最具有科学性。共词分析法属于信息计量学中的很重要的方法，也是内容分析法的惯用方法。为了在教育智慧的研究中掌握整体的发展和趋势，我们用共词分析法及相关工具进行辅助研究。以中国知网和美国ERIC数据库作为研究文献的来源，选取研究文献的关键字为研究对象，统计关键词词频，筛选高频关键词设计共词矩阵，借助相关工具和

3、分析方法对数据进行处理，以期对关键词之间的关系进行探讨，让中美智慧教育研究动态尽量科学地展现。进行文献综述和国内外现状分析，阐述相关概念，选取中美文献设计高频关键词共词矩阵，通过系列的工作得到了相关的成果。提取出中美智慧教育领域的主流知识群体分别为七个和五个，总结了中美智慧教育研究的研究主题，对比分析了中美智慧教育研究的研究热点，预测了中美智慧教育研究的研究趋势。中国智慧教育研究主题包括：有关未来教育里信息技术运用的研究；基于物联网的数字化学习研究；有关课堂教学中学习过程的研究；关于教育实践和学习过程中的智慧探讨；关于钱学

4、森的大成智慧教育思想探讨；有关智慧的教育和教育的智慧的探讨；教育信息化背景下智慧校园大型数据库建设。美国智慧教育研究主题包括：基于计算机的个性化和多元化教I育研究；基于大数据时代的有效教学研究；关于借助物联网和模型的研究；有关理论系统的研究；在智慧校园里如何进行教和学的探讨。中国智慧教育研究目前的重点为：智慧教育的相关理论及特征探讨；智慧环境的构建及应用；数字化学习的研究和实施。美国智慧教育研究目前研究重点为：智慧校园环境的建设；技术支持多种变化多端的学习活动。中美智慧教育研究未来研究趋势是注重资源的建设和传递、重视智慧教

5、育中学生的认知情感和学习态度等。关键词：共词分析，智慧教育，大数据，因子分析，智慧校园IIABSTRACTWiththerapiddevelopmentofinformationtechnology,wisdomeducationhasreceivedmoreandmoreattentionofscholarsathomeandabroadinrecentyears.Scholarshaveusedavarietyofmethodstoexpandtheresearchofwisdomeducation,theco-wor

6、danalysismethodisoneofthemostscientificmethods.Co-wordanalysisisanimportantmethodofInformationMetrologyandisalsoacustomarywayofcontentanalysis.Inordertomastertheresearchtrendsanddevelopmenttrendsofwisdomeducation,thisarticleutilitiesco-wordanalysisandrelevanttools

7、.TakingCNKI’sandERIC’sdataasthesourceofresearchliterature,weselectresearchliteratures’keywordsasthesubjectsinthestudyandcountwordfrequencyofthosekeywordstodesignco-wordmatrixbyscreeninghigh-frequencykeywordsandbymeansofdataprocessingwhichcomesoutfromrelevanttoolsa

8、swellasanalysisapproaches,andfinallytoinvestigatetherelationshipamongthosekeywords,scientificallyshowingtheresearchtrendsofChineseandAmericanwisdomeduca