图式理论在高中英语词汇教学中的应用研究

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1、学校代码：１０２７０分类号；学号；１３２３００１巧上每啼絶夫爹硕：±：学位论文图式理论在高中英语词汇教学中的应用研究学院：外围巧華院专业：尝科教挙（巧语）研究方向：巧语教華研究生姓名：巧梅指导教师：李四清完成日期：２０１６年５月论文独创性声明本论文是我个人在导师指导ｒ进行的研巧Ｘ作及取得的研巧成果。论文中除了特别加＾心标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构己经发表或撰写过的研究成果．其他同志对本研究的诘发和所做的贡献巧已在论文中做了明确的声明并表示ｒ谢意。）＾－作

2、者签名；曰期：＞＾户１＾论文使用授权声明本人完全７解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定，艮Ｐ；学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和堪阅；舉校可Ｗ公布论文的全部或部分内容，可Ｕｉ采用影印、缩印或其它手段保存论文。保鸯的论文在解密后遵守此规定。作者签名：导师签呵扛期本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合上海师范大学硕（博）±学位论文质量要求。答辩委员会签名：主席（工作单位、职称）：方為委员：导师：＾＾摘要词汇能力是语言能力发展的核心。随着高中新课程改革在全国各地的开展，英语新课程标准对高

3、中生的英语学习能力提出了更高的要求,尤其是提出了扩大词汇量的要求。国内外的许多学者就如何将图式理论应用于高中英语教学进行了深入地探讨，做了大量卓有成效的工作，并且为图式理论的应用提出了许多行之有效的方案。然而，很少有人就图式理论在高中英语词汇教学中的应用做系统、专门的研究。本文将从词汇学习的重要性及我国高中英语词汇教学的现状出发，阐述在教学实践中如何运用图式理论指导高中英语词汇教学。本文在回顾前人研究成果的基础上，结合实际教学情况首先提出本次研究的问题与研究意义，然后阐明图式的相关概念、相关理论及相关话题的前期研究，并对词汇学习的理论依据以及重要性进行探

4、究，试图找出图式理论与词汇学习的内在联系。论文采用了实证研究方法，通过问卷对师生分别进行调查，旨在了解当今高中英语词汇教学的现状及学生对词汇的重视程度及词汇学习方法，研究发现学生的词汇教学效果。通过对调查问卷和实验结果的数据分析与讨论，并通过研究发现，在高中英语词汇教学中，教师作为教学活动的主导，应该采用恰当的教学方法，有效地帮助学生构建图式框架并加强对学生运用图式知识的学法指导。最后研究对高中英语教学提出了一些有益的启示，并分析了本研究的局限性和未来研究前景。关键词:图式；图式理论；词汇；高中英语教学IAbstractVocabularyability

5、isthecoreofthedevelopmentoflanguageabilityforforeignlanguagelearners.Withthefurtherdevelopmentofnewcoursereformationaroundournation,thenewcriterionofEnglishcourseinseniorhighschoolmakesgreaterdemandsonstudents’learningability,especiallyinvocabulary.Manyscholarsathomeandabroadhave

6、doneagreatdealofresearchonhowtoapplyschematheorytohighschoolEnglishvocabularyteaching.Butit’sapitythatveryfewpeoplefocusontheapplicationofschematheorytoEnglishvocabularyteaching.Therefore,thisarticlewillstudythecurrentsituationofEnglishvocabularyteachinginseniorhighschooltoexplai

7、nhowtoapplytheschematheorytoEnglishvocabularyteachingeffectively.Combinedwiththepracticalteachingsituation,thispaperreviewedpreviousresearchbasedonschematheoryresults.First,itcomesupwiththequestiontobediscussed.Inaddition,throughstudyingthebasicdefinitionandtheoryofschemaandrelat

8、edresearchaboutvocabulary,itfoundoutthei