地科院水环所专业技术岗位人才培训需求研究

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1、分类号密级无中国地质大学(北京)公共管理硕士学位论文地科院水环所专业技术岗位人才培训需求研究学位类别公共管理硕士（MPA）研究生暴寒婷学号MPA13003研究方向人力资源管理导师葛建平职称副教授校外导师李凯职务/职称高级政工师2016年5月ADissertationSubmittedtoChinaUniversityofGeosciencesforMPAResearchonneedofTrainingforProfessionalsintheInstituteofHydrogeologyandEnvironmentalGeology,CAGSMajor：MPAMa

2、sterCandidate:BAOHan-tingStudyOrientation:ManagementofHumanResourceDissertationSupervisor:A.P.GeJian-pingExtramuralSupervisor:S.P.A.LIKaiChinaUniversityofGeosciences（Beijing）May,2016声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究王作及取得的研究成果。尽我所知注和致谢的地方外，论文中不包含其他人，除了文中特别加标己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中国地质大学或

3、其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本巧究巧做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。＞签名：日期：训＾Ｉ关于论文使用授权的说明本人完全了解中国地质大学有关保留、使用学位论文的规定，即学校有权巧留递交论文的复印件，允许论文被查闽和借阅；学校可公布论文的全部或部分内容，可ａ采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。（保密的论文在解密后应遵守此规走）签名：Ｉ：日期导师签名：、？／摘要中国地质科学院水文地质环境地质研究所（简称：地科院水环所IHEG）,始建于1956年，隶属中国地质调查局，是

4、全国唯一专门从事水文地质、工程地质、环境地质研究的国家公益性科研机构。作为公益性地质调查队伍中的重要一员，在建设中央公益性地质调查队伍的过程中，水环所开展了广泛的教育培训工作，取得了一定的成果。然而，随着国家对生态文明建设的逐步重视，所的重点工作逐年递增，工作任务日趋繁重，目前专业技术岗位人才的教育培训工作尚没有完善的制度来配套，现状统计和需求管理机制相对滞后，导致现有教育培训课程、培训方式、培训内容等方面并不能完全适应专业技术岗位人才队伍建设的需要，培训的滞后直接影响专业技术岗位人才的发展，以至于影响所经济建设以及重点工作的完成。2015年，中国地质调查局出台了

5、《关于加强地质科技人才队伍建设的指导意见》，重点强调要加大人才培养力度，创造有利于科技人才、专业技术岗位人才的培训、培养环境。本文通过文献梳理，研究了国内外培训需求的定义和培训需求的分析方法；在文献综述和访谈的基础上，设计了水环所专业技术岗位人才培训需求调查问卷，并对调查问卷的结果进行了进行信度检验，在此基础上，采取抽样调研，对目前制约水环所专业技术岗位人才培训的问题和原因进行调查和分析；根据调查结果，从创新培训理念、制定合理的培训目标、定期的开展科学的培训需求分析、合理利用培训资源、创新培训方法、合理设置培训内容、规范培训管理等七个方面提出了加强水环所专业技术岗

6、位人才培训的对策和建议。本文的对策和建议能够为水环所的人才培养提供理论依据和决策支持，同时，也为其他科研院所的人才培养研究提供了理论与方法支撑。关键字：专业技术岗位人才，培训需求，地科院水环所，培训对策1AbstractTheInstituteofHydrogeologyandEnvironmentalGeology,ChineseAcademyofGeologicalSciences(abbreviation:IHEG)foundedin1956,amemberofChinaGeologicalSurveyBureau,andistheonlynationalp

7、ublicspecializedinstituteinhydrogeology,engineeringgeology,environmentalgeologyresearch.Asanimportantmemberofthepublicgeologicalsurveyteam,IHEGhascarriedoutawiderangeofeducationandtrainingworkandachievedcertainresultsintheprocessofgeologicalsurveyteamconstruction.However,withthemoreat

8、tenti