资源描述：
《“成龙” 教育？“成虫”教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------“成龙” 教育？“成虫”教育/h1--13----------------------------------------------------精品文档值得收藏------------------------------------------------------------------
2、-------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------“成龙” 教育？“成虫”教育/h1--13----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------
3、------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------“成龙” 教育？“成虫”教育/h1--13----------------------------------------------------精品文档值得收藏--------------------------------------------------------------------------------
4、-----------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------“成龙” 教育？“成虫”教育/h1--13----------------------------------------------------精品文档值得收藏---------------------------------------------------------------------------------------
5、----------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------“成龙” 教育？“成虫”教育/h1--13----------------------------------------------------精品文档值得收藏----------------------------------------------------------------------------------------------
6、---------精品文档Word可编辑值得收藏--------------------------------------------------本站首页免费课件免费试题整册教案教育资讯计划总结英语角幼儿教育文书写作海量教案免费论文网站地图设为首页收藏本站语文科数学科英语科政治科物理科化学科地理科历史科生物科中考备战高考备战高考试题中考试题教学论文作文园地教学论文经济论文理工论文管理论文法律论文行政论文艺术论文医学论文文史论文农科论文英语论文课程改革教育法规教育管理家长频道您现在的位置：3edu教育网免费论文教
7、学论文教育综合正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！“成龙”教育？“成虫”教育笔者长期从事基础教育工作,对现行基础教育存在的问题深感严重。如果说我们花这么大的力气办教育是为了孩子着想,为国家的未来着想,那么我们必须认真地去了解、分析一下教育的现状,如果教育确实出现了问题,我们能忍心使这种局面继续维持下去吗?多年来,我目睹了一代代的“花朵”,大多是无所收获而凋谢了,作为教育最前沿的一名普通的教师,我实在不忍他们重蹈覆辙,唯有拿起笔来呼吁:请救救孩子!基础教育的弊端1、现行基础教育的内容,根本是
8、为了培养专家学者,而不是为了培养高素质的普通劳动者,是“成龙”教育,而不是“成虫”教育,而大多数人是注定要“成虫”的。我们党的教育方针明确指出教育的目的是培养德智体美劳等全面发展的社会主义合格接班人,现在提出素质教育总算找到了问题的关键。所谓素质,它应该既包括审美和艺术的文化素质,又包括意志和毅力的心理素质;既包括理论素养又包括实践能力;既有做一个社会人的基本素养,还应有
