初中思想品德课教学中法治意识培育研究

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3、Ｌ，－３樂豁＾裝齐＂、巧户．巧巧；：祈游＾畔名袁独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加切标注和致谢的地方外，论文中不包含他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得軍庆师范一大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我同王作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明。学位论文作者签名：旅辖签字日期：２雌年屋月２日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解軍庆师范大学有关保留、

4、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部ｎ或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权軍庆师范大学可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等實制手段保存、汇编学位论文。学位论文作者签名：劣據签字日期；年月之日重庆师范大学硕士学位论文初中思想品德课教学中法治意识培育研究硕士研究生：张瑶指导教师：李晓燕副研究员学科专业：学科教学（思政）所在学院：马克思主义学院重庆师范大学2016年5月AThesisSubmittedtoCh

5、ongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterTheRuleofLawConsciousnessCultivationResearchoftheMoralTeachinginMiddleSchoolsCandidate:ZhangYaoSupervisor:LiXiaoyanAssociateProfessorMajor:SubjectTeaching(IdeologicalandPo

6、liticalEducation)College:CollegeofMarxismChongqingNormalUniversityMay，2016初中思想品德课教学中法治意识培育研究摘要随着我国社会主义法治建设的不断推进，如何引导国民树立法治意识、增强法治观念，日益成为国家、社会共同关注的重要课题。法治意识培育的前提是要人们内心普遍形成对法律的尊重，进而形成对法律的遵守与信仰，最终达到法治意识培育知与行的统一。学校作为对初中学生进行法治意识培育的主要场所，面对当代青少年法治意识薄弱的现状，加强法

7、治意识培育势在必行，学校和教师责无旁贷。思想品德课教学贯彻落实新课程改革的三维目标，培养“学法懂法守法用法的好公民”，教学中涉及了法治意识培育内容的诸多方面，成为对初中生进行法治意识培育的主要渠道。通过初中思想品德课教学中加强法治意识培育既是促进中学生全面发展的必要途径，也是践行社会主义核心价值观与应对社会转型的客观现实需要。本文共分为四部分：第一部分为研究的背景和意义，在依法治国背景下对初中生进行法治意识培育，这是本研究的立意所在。第二部分为初中思想品德课教学中法治意识培育概述，主要提及了法治意

8、识培育的内涵、内容以及意义，这是本研究的逻辑基础。第三部分为研究的调查现状分析，提出初中思想品德课教学中法治意识培育在认识上存有一定偏差，培育内容的时代性不强，培育途径较为单一，培育的效果仍有待进一步提高等问题，这是本研究的问题导向，也为下一步提出对策奠定了理论基础。第四部分提出了切实加强初中思想品德课教学中法治意识培育的对策，主要从提升思想品德课教师法治素养，在教学中针对初中生身心特点切合实际地改进教学方法，丰富法治意识培育的载体，学校加强对法治意识培育的统筹领导等几个方面进行调