初中九年级新旧仁爱版英语教材《project english》的比较研究——基于2011版《英语课程标准》

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1、■’‘、刮油辞耗决摩■＇．．＇－■教育硕±专业学位论文Ｖ．■．■初中九年级新旧仁爱版英语教材《ＰｒｏｅｃｔＥｎｌｉｓｈ》的化较研究ｊｇ—基于２０。版《英语课程标准》－■、陳泰Ｉ？＞闽南师范大学－＇－？－■，＇‘．二〇＿六年六月＇－＇－‘占一小，２０１３０７１００２学校代码：１０４０２学号：分类号：密级：刮油钟挖乂聲教育硕±专业学位论文初中九年级新旧仁爱版英语教材《ＰｒｏｊｅｃｔＥｎｇｌｉｓｈ》的比较研究—基于

2、２０。版《英语课程标准》学位申请人：陈泰指导教师：刘煙副教授学位类别：教育硕±专业学位学科专业：学科教学（英语）授予单位：闽南师范大学－答辩日期：二〇六年六月CODE：10402NO.：2013071002U.D.C.：ClassifiedIndex：ADissertationfortheDegreeofM.EducationAComparativeStudyoftheOldandNewEditionsofJuniorHighSchoolTextbookProjectEnglish——UndertheNationalE

3、nglishCurriculumStandards(2011)Candidate：ChenTaiSupervisor：AssociateProf.LiuYiSpecialty：EnglishSubjectTeachingAcademicDegreeAppliedfor：MasterofEducationUniversity：MinnanNormalUniversityDateofOralExamination：June，2016闽南师范大学专业学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果

4、。除了文中特别加Ｗ标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的成果作品１＾明确方式。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者综名：巧清日期；２Ｍ年月日专业学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权闽南师范大学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可采用影■印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本

5、学位论文。本学位论文属于１、保密□，在年解密后适用本授权书。２、不保密回（＂＂（请在相应方框内打Ｖ）；縣、日期；Ｍｉ年月日作者签名＿＿２＿气＿ｉ、名导师签名：钱日期＝以Ｙ良年反月７日＿摘要摘要教材是教师开展课堂教学的材料，也是学生在学校习得相关学科系统知识的依据。由于不同版本英语教材的出现。教材的分析评价显得尤为重要。本文从内部和外部两方面对2010和2014新旧版仁爱初中九年级《ProjectEnglish》上下册英语教材进行对比分析评价。首先，本研究通过结合《英语课程标准》（2011）从语言知识、语言技能、

6、情感态度、学习策略、文化意识五个维度对两版本教材进行对比分析，之后对两版本教材的教材概况、编排结构、教材内容进行对比分析，对它们实施。在内部评价的基础上，为使研究更具客观性，本文通过问卷调查对2014版教材的使用情况进行外部评价，并采用Excel2010统计软件对所收集到的数据进行分析。本次研究发现新版九年级仁爱英语教材不仅传承了九年级旧版教材许多优秀特点，而且在教材内容的变化方面都更加努力体现2011版《课程标准》的要求。新版教材知识体系丰富完善、教学内容更加丰富多彩、紧凑；并且重视学生的听、说、读、写四项技能、自主性学习能力、学习策略的培养，

7、其人物对话内容根据中国学生心理特点设计，使学生使用时产生明显的认同感。但新版教材也存在着内容、活动和方法的设计存在不合理、不周密；教材的某些课文内容陈旧；词汇量过多；教材缺乏足够的练习；教材的知识点由浅入深做得不够等问题。关键词：英语课程标准；英语教材；教材评价；仁爱版；对比研究IAbstractAbstractTextbooksprovidetheessentialcluesforteacherstocarryouttheclassroomteaching.Besides,textbooksofferimportantsourcesforstu

8、dentstoacquireknowledgeofallsubjects.AsavarietyofEnglishtextbooksspr