切块拼接法在初中英语阅读中应用的实验研究

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1、中图分类号：G4密级：公开UDC：800学校代码：10094硕士学位论文（学历教硕）AnExperimentalStudyontheApplicationofJigsawinEnglishReadingTeachinginJuniorHighSchool切块拼接法在初中英语阅读中应用的实验研究作者姓名：徐立指导教师：唐丽萍教授学科专业名称：学科教学（英语）研究方向：外语教学论文开题日期：2015年6月4日二〇一六年五月AnExperimentalStudyontheApplicationofJigsawinEnglishReadingTea

2、chinginJuniorHighSchoolByXuLiSupervisor:TangLipingSpecialty:EnglishEducationResearchDirection:EnglishTeachingSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofEducationAtHebeiNormalUniversityMay，2016中图分类号：Ｇ４密级：公开ＵＤＣ：８００学校

3、代码：１００９４巧Ｔｉｔ抑在乂遷硕±学位论文（学巧教硕）ＡｎＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌＳｔｕｄｏｎｔｈｅＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｙＪｉｇｓａｗｉｎＥｎｇｌｉｓｈＲｅａｄｉｎｇＴｅａｃｈｉｎｉｎＪｕｎｉｏｒｇＨｉｈＳｃｈｏｏｌｇ切块拼接法在初中英语阅读中应用的实验研究作者姓名：徐立指巧教师：唐丽萍教授学科专业名称：学科教学（英语）研究知向：外语教学论义开题円期：２０巧年目巧４円学位论文原创性声明１木人所巧义的论义《切块拼接法化初１巧巧阅读中化Ｗ的实验研究》

4、１，化化诗师的―ｉ，折守下独义进巧切ｆ究作所化得的原色ｊ性成巧。陈文中。终注ｗ引用的内巧外，本论＇＇文不化介化何化他个人或集休己经发表或撰Ｊ过的研究成巧。对木文的側究做出衝巧巧献的个人巧集体，均Ｌｉ在文中标明。本声明的＆体后果山木人承扣。、论文作巧（黎么指导教师确认（游名）：可＾Ｗ＇：＾（年《刀台Ｉ］年＾乃＾ｂｉ学位论文版权使用授权书本学化论义作者完全／解河北师范大学有权化留并向园家有关部口或机构送交学位论文的掉印件和磁轴，；允许论文被奇阅和借阅。本人授权河北师范大学ＷＬｉｉ将学位论文的

5、全部或部分阳容编入巧关数据库进打检索，Ｗ＾苗采用嚴印、缩印或巧它巧制手段保佑、汇编学位论文。（密后适化本授权巧保密的论文在）年解、）＞抢义化巧（然名：（ｙ始之折计教师嶺名；ｎｙ？ｔ节＾立。八年（月Ｈ如／谷年谷ＷAbstractRecently,theJigsawhasbeenfocusedonbymanyscholarsinthisfieldoflanguageteaching.Jigsawisoneofthemethodsofcooperativeteaching.Theresearchersfindou

6、tthatitcanimprovethestudents’learningmotivationandencouragethestudentstoparticipatethelearningactivitiesintheclass.Manyscholarshaveshownthattheteachingmethodisinflexibleandstudentshavelowmotivationinthereadingclass.Basedonthepreviousstudies,theauthormakesafurtherresearchon

7、theJigsawappliedinthejuniorhighschool.ThisthesismainlystudiestheefficiencyofusingjigsawinEnglishreadingteachinginjuniorhighschool.Thestudymainlyappliesteachingexperimentmethod.Duringtheexperiment,theauthorappliestheJigsawtoteachEnglishreadinginexperimentalclass.Thisexperim

8、entisbasedonthestudentteamsachievementdivisionsmethodandcognitiveandpsychologicalbasisofj