儒家诚信思想与当代大学生诚信教育研究

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1、分类号：A8密级：不保密UDC：300学校代码：10065硕士学位论文儒家诚信思想与当代大学生诚信教育研究焦旎指导教师刘德英思想政治教育学科专业名称论文答辩日期2016年5月29日摘要改革开放以来，随着社会主义市场经济的确立和完善，中国特色社会主义政治、经济、文化、社会建设和生态文明建设取得了举世瞩目的成就。人们的物质生活水平和精神生活都有了极大的提高，我国已进入全面实现中华民族伟大复兴的中国梦的新时期。然而，伴随着经济社会的发展，诚信危机已成为一个十分严重的社会问题。涉及到政治、经济、文化和社会各个领域，如果不引起人们的高度重视，将会严重影响着民族复兴大业的进

2、程，也扰乱了整个社会的和谐。“诚信”是中华民族五千年文明积淀下来的优秀传统，也是儒家伦理思想的重要组成部分。自古以来诚信就是人们“修身，齐家，治国，平天下”的根本，是中华民族几千年来形成的道德传统和文明的成果。经过历代思想家浓缩而形成的诚信思想精华，对于中华民族诚信不欺、讲求信用的文化传统的形成，对于理想人格的培养，都产生了极为重要的影响。这对于中国特色社会主义社会的发展和繁荣是必不可少的，对以中国梦为时代最强音的民族复兴大业有着重大意义。因此，诚信问题日益得到党和政府以及全社会的高度重视。在社会主义市场经济条件下，诚信是我国公民道德建设的基本道德规范，也是当代

3、大学生应当继承和发扬的优良传统和需要培养的优秀道德品质。大学生诚信道德教育是一项系统工程，其关键在于诚信观念的树立，诚信意志的确立，诚信品质的养成，重点在于建构新型的诚信道德体系，落实大学生诚信实践锻炼和道德人格的完善。本文共分为六个部分：第一部分：引言。主要阐述本文的研究背景、国内外研究现状及研究方法和创新点。第二部分：对儒家诚信思想进行概述。阐释诚信的起源、各个时期的儒家诚信思想及其内涵，并从六个方面总结儒家诚信思想的现代价值。第三部分：对当代大学生诚信教育思想进行概括。阐释大学生诚信教育的内涵以及加强大学生诚信教育思想的重要性。第四部分：对当代大学生诚信现

4、状进行调查分析。通过对问卷调查的分析，总结当代大学生的失信行为及造成这种现象的原因。第五部分：提出加强当代大学生诚信教育的的措施。这一部分是文章重点。应以儒家诚信思想作为当代大学生诚信教育的丰富资源，创新诚信教育方式，从个人、家庭、学校和社会角度，提出加强诚信教育的具体措施。第六部分：结语。关键词：大学生；儒家诚信思想；诚信缺失；诚信教育AbstractSincethereformopeningup,withtheestablishmentofthesocialismarketeconomyandimprovementofthesocialistpolitica

5、l,economic,cultural,socialconstructionandecologicalcivilizationwithChinesecharacteristicshasmaderemarkableachievements.People'smateriallivingstandardandspirituallifehasbeengreatlyimproved,ChinahasenteredafullrealizationofthegreatrejuvenationoftheChinesedreamoftheNew.However,withtheec

6、onomicandsocialdevelopment,thecreditcrisishasbecomeaveryserioussocialproblem.Itrelatestothefieldsofpolitics,economy,cultureandsociety,ifnotcausepeople'sattention,itwillseriouslyaffecttheprocessofthegreatcauseofnationalrejuvenation,butalsodisrupttheharmonyofthewholesociety."Integrity"

7、is5,000yearsofChinesecivilizationaccumulatedinthefinetraditionofConfucianethicsisanimportantspecification.Sinceancienttimes,peopleofintegrityis"selfregulatingthefamily,countryandtheworld,"thefundamental,istheresultofmoraltraditionsandcivilizationoftheChinesenationforthousandsofyearst

8、oform.Integr