以建设应用技术型大学为目标的独立学院转型研究

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3、．ｒ－分类号密级中国地质大学（北京）硕士学位论文以建设应用技术型大学为目标的独立学院转型研究学号：2018130017研究生：赵紫燕专业：教育学研究方向:高等教育管理指导教师：李朝秀副教授2016年06月ADissertationSubmittedtoChinaUniversityofGeosciencesforMasterDegreeResearchontheTransitionofIndependentCollegetotheUniversityofAppliedTechnologyMasterCandidate:ZhaoZiyanMajor:Educati

4、onStudyOrientation:HigherEducationManagementDissertationSupervisor:AdjunctProf.LiChaoxiuChinaUniversityofGeosciences(Beijing)摘要2014年国务院常务会议通过《事业单位人事管理条例(草案)》，指出要引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型，在此之后，相关学者对应用技术型大学的研究层见叠出。“转型”一词也逐渐火了起来，究竟哪些学校需要进行转型呢？什么是应用技术型大学？这些问题引起了很多人的关注。而独立学院作为20世纪90年代特殊产物，顺应了高等教育大众化的趋

5、势，在发展了十余年之后，也渐渐出现了一些难以克服的障碍，比如办学定位模糊、教学模式单一、生源竞争力弱、学生就业率低等。尤其是在2011年全国高校毕业生的初次就业率统计报告公布之后，独立学院极低的就业率直接刺激了办学者的眼球，与“985”“211”等院校相比，数据的悬殊不得不促使独立学院主动寻求新的出路。应用技术型大学的提出给独立学院带来了希望之光，因此，对于大部分独立学院来讲，向应用技术型大学转型势在必行。论文采用文献研究法、比较分析法，在总结前人理论成果的基础上，梳理了我国独立学院发展历程、优势与不足，并以此为基础分析其向应用技术型大学转型的现实性。首先厘清相关概念，主要包括

6、：独立学院、应用技术型大学、转型及转设。其次分析了独立学院转型的原因，包括内部和外部原因。再次，分析了独立学院转型的目标——应用技术型大学，包括应用技术型大学的内涵特征以及二者的契合性。然后，分析了独立学院转型的现实性分析，包括外部因素、内部优势以及不足之处。最后，参考国内外实践经验，提出了独立学院向应用技术型大学转型需要三个主体（即政府、行业企业以及高校）作出努力的建议。应用技术型大学的建设是加快我国经济社会发展、尤其是转变经济发展方式的需要，是深化高等教育改革、建设现代职业教育体系以及满足人终身学习的需要。因此，独立学院向应用技术型大学的转型是正确的举措，有广阔和光明的前景

7、。关键词：独立学院，应用技术型大学，转型研究1AbstractIn2014,thestatecouncilexecutivemeetingadoptedpublicinstitutionspersonnelmanagementregulations(draft),whichpointsoutatransitionofabatchofordinaryundergraduatecollegestouniversitiesofappliedtechnology.Afterthat,relevant