中职生隐性逃课问题研究——以江西省xx学校为例

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1、’;点-\'罗'顏审夺人心>.?.一、;>、分类号:G710学校代码:10410J密级:0202013037:公开学号社成tt?、聲巧女《化讼A产獅.二:譬,^准胃中职生隐性逃课问题研究—^江西省XX^^学校为例ResearchontherecessiveTruancyProblemsofsecondaryvocatio田alschoolstudents’—Exam一TakolinJianxiProvinceforanleinXXSchop警梦.

2、gg舞哨;,、;--:刘巧跨申请人指导教师:刘志兵副教授、.U:学科专业:职业技术教育学:所在院(所):职业师范学院论义提交日期:2016年6月..一.,"'-巧約女二^■一如人■次,独创性声明,通过我,,是的努力取得的成果并甘是本人声明,所呈交的学位论文在指导教师指导下自己撰写的。尽我所知,除了文中作了标注和致谢中已经作了笞谢的地方外,论文中不包含其他人发表或撰写过的硏究成果,也不包含在江西农业大学或其它教育机构获得学位或证书而使一同对本研巧做出贡献的同志示了谢意。用过的材

3、料。与我,都在应论文中作了明确的说明井表如被查有严重侵犯学他人位知识产权的行为,由本人承担有的贵任。论文作者亲论笔文签名使^曰期:如!k、化_本人用授权的说明完全了解江西农业大学有关保留、使用学位论文的规定,即学校有权送交论文的复印,可臥采用影印、缩印或其件,允许论文被查阅和借阅:学校可公布论文的全部或部分内容他复制手段保存论文。保不密,在年后解密可适用本授权书。口保密,本学位论文属于不保密。R/t‘’(请在方框内打小)単杭论心■'乍老亲華豁名;矣I巧0日期:kL6、!指导教师亲笔签名:日期:戶{三目录摘要..

4、...........................................................................................................IIIAbstract...........................................................................................................IV1绪论......................................................

5、.........................................................11.1选题背景.................................................................................................................11.2研究的目的.................................................................................................

6、............11.3研究的意义.............................................................................................................11.3.1理论意义........................................................................................................21.3.2实践意义..............................

7、..........................................................................21.4.研究的创新点..........................................................................................................31.4.1选题较新...................................................................................

8、............

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