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《中等职业学校快乐德育研究——以株洲市幼儿师范学校为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、硕士学位论文中等职业学校快乐德育研究——以株洲市幼儿师范学校为例学科专业职业技术教育学学位类型□√科学学位□专业学位研究生姓名廖鹏鹏导师姓名、职称肖化移教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一六年十一月分类号密级学校代码10542学号201318920055中等职业学校快乐德育研究——以株洲市幼儿师范学校为例AstudyonHappyMoralEducationinSecondaryVocationalSchools——TakeZhuzhouNormalSchoolofPre-schoolEducationforanexample研究生姓名廖鹏鹏指导教师姓名、职称肖化
2、移教授学科专业职业技术教育学研究方向职业教育管理湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一六年十一月摘要中职德育实效性低的问题一直困扰中等职业学校德育的实施与开展。许多学校加大了中职德育工作的力度,努力提高中职德育教学的水平,但是教育效果却往往事倍功半，出现了教师和学生都不快乐的窘迫状况。师生在这种窘状下，期望寻求提高德育实效的有效方法。快乐德育是针对中职学校德育实效低而提出来的一种新的德育模式。快乐德育是能让学生感到有用、愉快、可信、亲切的德育模式。快乐德育通过营造快乐的学习氛围及环境，在教师的组织下，学生主动乐于参与活动，让学生在参与活动的过程中感受到快乐，同时在活动中让学生了
3、解德育规范，学生心灵受到触动，德育情感得到内化，最终道德修养得到提升。本文主要以株洲幼儿师范学校为例，对中等职业学校快乐德育进行研究。本文介绍了中等职业学校快乐德育的发展历程与现状；通过发放问卷对快乐德育实施的效果调查分析，学生在道德素质修养、个人行为习惯、学习效果三个方面的德育实效得到了提升。但是快乐德育在实施的过程中仍然存在问题：一是快乐德育的课堂效果仍然低下；二是学校层面的问题：学校的硬件环境投入不足；学校管理制度不合理。三是教师层面的问题：师资力量薄弱；教学方法陈旧；教师缺乏积极性；四是快乐德育评价方式存在问题和情感因素影响快乐的德育的评价。同时本文针对快乐德育存在的问
4、题提出了快乐德育的优化对策：一是优化快乐德育课堂的教学；二是提高快乐德育教师的素质；I三是改善学校实施快乐德育的条件；四是优化快乐德育的评价；五是创新搭建快乐德育实施的新平台。关键词：德育，快乐德育，中等职业学校IIAbstractTheproblemofloweffectivenessofmoraleducationhasplaguedtheimplementationandpromotionofmoraleducationinsecondaryvocationalschools.Manyschoolshaveincreasedtheintensityoftheworkonm
5、oraleducation,andmakegreateffortstoimprovethelevelofteachingofmoraleducationinvocationalschools,buttheeffectisveryweak,andtheawkwardsituationthatboththeteachersandthestudentsaren’thappyappears.Inthisembarrassingsituation,bothofthemexpecttofindouttheeffectivewaystoimprovetheeffectivenessofmor
6、aleducation.Happymoraleducationisakindofnewmode,especiallyaimtotheproblemofloweffectivenessofmoraleducationinsecondaryvocationalschools.Itisanewmoraleducationwhichcanmakethestudentsfeeluseful,glad,creditableandwarm.Throughbuildingahappyatmosphereandenvironment,beorganizedbytheteachers,happym
7、oraleducationmakesthestudentsvolunteertotakepartintheactivities,notonlyletthestudentsfeelhappyintheactivityprocess,butalsoknowtherulesinschools,finally,theirheartsaremoved,theiremotioniselevated,andtheirmoralcultivationisstrengthened.Inthispaper,It
