中国男篮第28届亚锦赛攻防能力的分析

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1、太原理工大学硕士研究生学位论文I太原理工大学硕士研究生学位论文II太原理工大学硕士研究生学位论文中国男篮第28届亚锦赛攻防能力的分析摘要第28届亚洲男子篮球锦标赛于2015年9月23日在湖南长沙开战，10月3日落下帷幕。中国男篮以9连胜的好成绩获得了亚锦赛的冠军，并且获得了直通2016年里约热内卢奥运会的参赛资格，使国人看到了中国篮球的希望，对中国篮球有了更多的期望。本文通过文献资料法、录像观察法、数理统计法等研究方法，对中国男篮亚锦赛九场比赛的防守和进攻指标进行分析，从技术层面对中国男篮与不同对手之间攻防数据进行对比分析，并进行统计学检验，从而发现其优势与不

2、足，旨在为备战里约热内卢奥运会以及以后的各种比赛提供参考，丰富相应的研究资料。通过分析得出以下结论：（1）中国队的得分能力较强，与对手的比分差距最大为49分，最小为3分。中国队在技战术运用上较对手合理，队员之间的默契度较高，队员的基本功比较扎实，并且强于对手。（2）在进攻方面，中国队的投篮出手次数、罚篮次数与对手的差距不大，但是在命中率方面差距很大，2分球、3分球、罚篮的命中率要远高于对手，但是3分球还不太稳定。另外，中国男篮不再单一的依靠内线进攻得分，外线得分机会有所增多。（3）进攻篮板方面，中国队与对手的差距不大，表现为没有充分发挥自己在身高和弹跳上的优势

3、；助攻方面，中国队的助攻能力要比对手强；失误方面，中国III太原理工大学硕士研究生学位论文队的失误次数比对手高。（4）防守方面，中国队能够利用身高优势取得较多的盖帽次数，以内线盖帽为主；中国队的防守篮板明显高于对手；抢断能力弱于对手，表明中国队的防守时的攻击性比较差，不能像其他球队那样形成整体协防，也不能对限制区域采取积极的夹击与围抢，对持球队员造不成压力；在犯规方面，中国队的犯规次数要比对手少，说明中国队对球的控制要好一些。关键词：中国男篮，第28届亚锦赛，攻防能力IV太原理工大学硕士研究生学位论文AnalysisofChineseMen’sBasketba

4、llTeaminthe28thAsianChampionshipsoffensiveanddefensivecapabilitiesABSTRACTThe28thAsianmen'sbasketballchampionshipbeganonSeptember23,2015inChangsha,HunanandfinishedonOctober3.Inthe16participatingteams,inChinawonthechampionshipwith9victoriesintheAsianChampionshipsandthequalificationto

5、the2016RiodeJaneiroOlympicGamesstraightly，sothatpeopleseetheChinesenationalbasketballhopesforChinesebasketball.Throughliterature,videoobservation,mathematicalstatisticsandlogicalanalysis,analysisChinesemen'sbasketballteamintheAsianChampionshipsdefensiveandoffensiveTechnicalindicator

6、sresolvedfromatechnicallevelChinesemen'sbasketballteamwontheAsianChampionshipsinthisdefeatthereason,andthediscusstheChinesemen'sbasketballoffensiveanddefensivetechnologydifferences,identifysuccessesandshortcomings,itisintendedtoprovideareferenceforpreparingfortheOlympicGamesinRiodeJ

7、aneiroinBrazilandlaterinvariouscompetitions,richofcorrespondingdata.Throughtheanalysistothefollowingconclusion:(1)TheChineseteam'sscoringabilityisstronger,thescoregapwasthemaximumof49pointsandtheminimumof3points.ChineseteaminV太原理工大学硕士研究生学位论文thetechniquesandtacticsusedreasonablethano

8、urcompetitors,theta