中国梦视阈下大学生责任意识教育研究

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1、硕士学位论文“中国梦”视阈下大学生责任意识教育研究作者姓名：王磊学号：2013901026学科专业：思想政治教育研究方向：思想政治教育的理论与实践研究指导教师：何春岐教授齐齐哈尔大学MasterdegreethesisResearchoftheacademician’sresponsibilityeducationintheviewof“ChinaDream”Author:WangLeiStudentid:2013901026Major:IdeologicalandPoloticalEducationResearchdirection:Ideo

2、logicalandPoliticalTheoryandPracticeofEducationTutor:HeChunQiQiqiharUniversity学位论文独创性声明作者郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经注明引用内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果，也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目：作者签名：日期：年月日学位论

3、文版权使用授权书本人完全了解学校有关学位论文知识产权的规定，在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于齐齐哈尔大学，允许论文被查阅和借阅。学校有权保留论文并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印、或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要责任是人类文化传承不息的主题之一，是社会主义道德的重要规范，是中华民族伟大复兴的“中国梦”实现的使命和保障。责任意识是在明确责任的内涵基础上自觉地履行社会职责和参加社会活动，从而把责任转化到

4、行动中去的心理特征，是人生成果的重要因素。当代大学生面临着亲眼目睹小康社会的全面建成和亲身经历“中国梦”实现的征程道路，所具备的责任意识强弱关系着中华民族的前途和未来，任重道远。正如习近平总书记所说：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”大学生作为国家未来建设的重要人才储备和实现“中国梦”的关键主体，基于“中国梦”视阈下探讨大学生责任意识教育问题，是顺应时代发展的现实要求，为大学生责任意识教育实践提供新的视角，符合青年成长成才的现实诉求，满足高校思想政治教育的实效需要。论文主要分为四大部分，

5、第一部分，提出了选题的依据和意义，分析了“中国梦”视阈下大学生责任意识教育的国内外研究现状以及论文的主要难点和解决方法。第二部分，论述了中国梦、责任、责任意识、责任意识教育、“中国梦”视阈下大学生责任意识教育的内涵；探讨了“中国梦”与大学生责任意识的关系、“中国梦”与大学生责任意识教育的关系，这也是论文的难点所在。第三部分，主要分析了大学生责任意识教育取得成绩和存在问题，包括对责任意识教育的重要性认识不足、责任意识教育内容不够完善、责任意识教育的方法和途径单一、责任意识教育队伍尚未形成等四个方面，并从传统价值观念、社会经济体制变革、高校责任意识

6、教育体系、领导的重视不够等方面分析了原因。第四部分，以“中国梦”为重要研究视阈，提出大学生责任意识教育的有效对策，是论文的重点内容。首先，树立以学生健康成长为本、自我责任与社会责任相统一、权利与责任相统一的正确理念；其次，坚持主体性、渗透性、系统性、层次性、实践性的教育原则；再次，拓展以加强责任认知、责任情感、责任能力、责任行为、自我责任为主的教育内容；复次，改进以实验体验、疏导教育、榜样示范为主的教育方法；最后，优化教育环境，形成齐抓共教氛围、发挥校园文化功能、加强媒体引导和寻求社会支持等良好的教育环境。关键词：中国梦；大学生；责任意识教育‐

7、I‐ AbstractResponsibilityisoneofthethemesofhumanendlessculturalheritageisanimportantnormsofsocialistmorality,thegreatrejuvenationoftheChinesenation,"ChinaDream"toachievethemissionandprotection.Senseofresponsibilitytofulfilltheconnotationisclearresponsibilityonthebasisofsocia

8、lresponsibilityandconsciouslyparticipateinsocialactivities,andthustherespon