中国大学生足球联赛报道的困境与突破

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1、..J-1.二,^-.''…人.三VZ>^^3:-非.号二--'-Tvi.ii:,;■■"'?--?—Jy占:--?;SZ二二ii贵武化体育学院1硕±学位论文;(学术型学位论支),中国大孚生足球联赛振■道的固境每裝狼0硏究生:徐/冰顯导师:张德旌教援:专业:体育人文社会尝__研究方向:体育新闻传撥^云---'J:.:Ji201S年6

2、月?:1襲覇iSli巧苗苗蓋W磕岛i:代号;10522分类号学校学号:1052222013040武巧体育学院硕±学位论文中国大学生足球联赛报道的困境与突破申请人姓名:徐冰崎指导教师姓名、职称:张德胜教授申请学位类别:教育学硕±学科专业名称:体育人文社会学研究方向:体育新闻传播〇论文答辩日期:身/会年^月个日学位授予单位:武汉体育学院学位授予日期:年月日答辩委员会主席艮刮y:NewsReportofDilemmaandBreak

3、throughonChinaUniversityFootballLeagueAThesisSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:XuBingyangSupervisor:ZhangDeshengWuhanSportsUniversity武汉体育学院学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人声明,所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,。尽我所知除了文中特别加W标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成

4、果,也不包含为获得武汉体育学院或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名:/曰期:六?/若年P扣》抒学位论文使用授权说明本人完全了解武汉体育学院有关保留、使用学位论文的规定,目P:学校有权保留并向W家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权武议体育学院可W将本学位论文的全部内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、缩印进其他复制手段保存或汇编本学位

5、论文。同时授权经武汉体育学院认可的国家有关机构或论文数据库使用或收录本学位论文,并向社会公众提供信息服务。如>作者签名:梦日親兴/(^誇指导教师签名日期:兮摘要近几年,随着国家对于足球运动的重视,特别是2015年,国务院办公厅印发了《中国足球改革发展总体方案》,校园足球也作为深化足球改革方案的一部分,受到了越来越多人的关注。无论是学界还是业界,对校园足球的发展都做了相关的研究,同时取得了不同程度的研究成果。但是,作为校园足球联赛中的重要内容之一,对校园足球联赛新闻报道现状的分析研究却

6、少有涉及。本文将中国大学生足球联赛新闻报道作为研究对象,借用媒介分析和议程设置的理论,采用文献分析、个案分析和专家访谈等研究方法,分析中国大学生足球联赛报道中的机构、文本、受众等三个方面的现状及其存在的一些问题,探寻相应的解决对策。本文的研究重点是分析中国大学生足球联赛新闻报道现状,通过分析找出中国大学生足球联赛新闻报道中的机构、文本、受众目前所存在的问题或困境,同时本文的难点在于针对这些问题提出相应的解决对策或寻求突破。本文的创新点有二:其一是较系统地研究分析中国大学生足球联赛新闻报道中的机构、文本、

7、受众所面临的困境与不足;其二是从中国大学生足球联赛自身发展的角度,重新定位新闻报道在赛事中的地位,以寻求中国大学生足球联赛新闻报道的突破。本研究发现,第一,中国的校园足球联赛市场开发尚处于起步阶段,还有待进一步完善。第二,目前的报道体裁过于单一,还可以结合实际情况增加报道体裁,实现新闻报道的多样化。第三,受众对于赛事的关注度不高,还需要通过新闻报道方式的改进来吸引更多的受众关注赛事及相关信息。关键词:体育传播;大学生足球联赛报道;实证研究IAbstractInthelastfewyears,withou

8、rcountrypayedmoreattentiononfootball,especiallyin2015,GeneralOfficeoftheStateCouncilissuedthe"Chinafootballreformanddevelopmentoftheoverallprogram",aspartoftheprogram,CampusFootballalsobecomingmoreandmorepopular.Bothinthea

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