世界优秀羽毛球女单选手马林突击杀球技战术运用的研究

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1、硕士学位论文世界优秀羽毛球女单选手马林突击杀球技战术运用的研究学科专业体育教学学位类型□科学学位专业学位研究生姓名陈晓佳导师姓名、职称金育强教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二〇一六年六月分类号密级学校代码10542学号世界优秀羽毛球女单选手马林突击杀球技战术运用的研究Theworldexcellentbadmintonwomen'ssinglesplayermarinassaultskilltacticaluseofresearch学科专业体育教学学位类型□科学学位专业学位研究生姓名陈晓佳导师姓名、职称金育强教授论文编号湖南师范大学学位评

2、定委员会办公室二〇一六年六月湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中己缠注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中ＬＸ明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名；Ｊ。／年月日湖南师范大学学位论文版权使巧授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，研巧生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。■

3、同意学校保留并向国家有关部口或抓构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可！＾采巧影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。／作者签名：障日期；＜＾。／年＾月／〇２日导师签名：曰期：咕会月ｆ心曰摘要自羽毛球女子单打赛制由原来的11分换发球制改为21分直接得分制，羽毛球女单技术的发展更加激烈，进攻已然成为女单技战术发展的趋势。本论文主要以西班牙优秀女子单打选手马林的突击杀球技战术作为研究对象，选取2015年马林参加的世锦赛及世界羽联超级系列赛中

4、四强赛后的四场比赛录像，运用录像观察统计法、数理统计法、对比分析法等，对马林突击杀球技战术运用情况进行数据统计研究，并对比其他优秀羽毛球女单运动员，归纳出马林突击杀球技战术使用特点，为我国女子单打运动员提高技战术水平，以及对阵马林时提供技战术参考。研究表明：（1）在同场比赛中马林拥有较其他世界优秀女单选手更多的后场击球机会，且突击杀球技术使用率、一般杀球技术使用率及杀球总数均高于其他世界优秀女单选手；在突击杀球技术使用效果方面，体现出直接得分率高以及被动率低的优势；马林在突击杀球前一拍技术运用非常全面，以搓放球为主，推挑球、高远球、吊球、发球四项技术同时

5、使用，起到了非常大的作用；马林在突击杀球后一拍技术中拥有较其他世界优秀女单运动员更强的扑球及连续杀球能力，同时非常擅长使用搓勾技术，使自身继续掌握场上主动权。（2）马林通过更多的使用搓放技术来控制对手网前，以获取比I对手更多的后场击球机会。以自身突出的身体素质作为突击杀球技战术使用的保障，频繁的使用突击杀球技术，但其使用效果并不与突击杀球技术使用次数成正比，尤其是对阵成池铉的比赛中很明显表现出，突击杀球技术使用非常频繁，但其使用效果却并不理想。（3）马林在比赛中根据对手的不同特点，突击杀球技战术使用也会有相应的调整。对阵身材高大，突击能力强的这一类选手时

6、，主要采取搓放技术为自身创造进攻机会，而对阵王适娴这类身高较矮，突击能力较弱的选手时则主要采取推压对方后场的方式为自身创造进攻机会。建议女单运动员在训练及比赛中应该加强自身突击杀球能力，丰富自身突击杀球前一拍技术，以及加强自身突击杀球后网前连贯扑球能力，为形成更全面的突击杀球技术组合，创造更多的突击杀球机会，以及培养连续压迫对手的连贯意识。由于羽毛球突击杀球技战术非常要求速度和突然性，对与运动员的体能消耗非常大。因此女单运动员在面对不同选手的比赛中，应充分了解对手技战术特点，制定针对性的战术计划，避免无谓消耗自身体力。在面对突击能力较强的选手时可考虑通过

7、控制对手网前寻找突击杀球机会，在面对突击能力较弱的选手时可考虑通过控制对方后场来寻找突击杀球机会。我国女单选手在训练中应加强网前技术变化，在面对马林的比赛中利用网前搓勾技术的变化，以及推球的弧度变化来限制马林的突击杀球技术，同时也为自身创造更多突击杀球机会。关键词：羽毛球，女单，马林，突击杀球，技战术IIABSTRACTSincethebadmintonwomen'ssinglescompetitionsfrom11pointsintheservesystemischangedto21pointsused,thedevelopmentofbadminto

8、nwomen'ssinglestechnologymoreintense,att