上海市中小学体育教师绩效考核现状调查研究

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1、分类号密级学校代码１０２７７：ＵＤＣ编号学号：１３２０００３０逝上廢ｎ￥璋说硕±学位论文上海市中小学体育教师绩效考核现状调查研究＾ＰｒｅｓｅｎｔｓｔａｔｕｓｏｆＰｈｓｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｔｅａｃｈｅｒｓｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｙｐｅｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆｒｉｍａｒａｎｄｓｅｃｏｎｄａｒｓｃｈｏｏｌｉｎｓｈａｎｈａｉｐｙｙｇ院系：体育教育学院（系）专业；体育教育训练学姓名：于小丹指导教师：吴贻刚教授递交日期，２０１６年６月１２

2、日学位授予单位：上海体育学院学位论文原创性声明本人呈交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的。，研巧成果据我所知，除文中己经注明引用的内容外本论文不包含其他个人己经发表或撰写过的研充成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均己在文中做了明确说明并表示谢意。／＊亦／、居巧瑚，冷丈作者：本；ｋ马＾关于论文出版授权的声明授权学校将本人的学位论文提交至清华大学＂中国学术期刊（光盘版＂）电子杂志社进行电子和网络出版，并编入ＣＮＫＩ系列数据库，传播本学位论文的全部

3、或部分内容，同意按《中国优秀博硕±学位论文全文数据库出版章程》享受相关权益。论文级别；□博±学科专业：论文题目：．ｙ作者签名：指导教师签名￡）＾＾＜＾＾＾｜上海市中小学体育教师绩效考核现状调查研究中文摘要随着素质教育、终身体育思想的提出，学校体育对学生教育和学生体质健康发展的作用日益凸显，体育教师作为学校体育的主导者，对学生发展至关重要，合理、有效的体育教师绩效考核可以促进体育教师专业发展，调动教师工作积极性，提高体育教育质量，进而促进学生发展。教师绩效考核是一个完整的体系，包括考核

4、目的，考核指标、考核主体、考核方法、考核结果及反馈，如果考核缺乏公平性，将体育学科弱化，考核指标不能反映教师工作实绩，会挫伤体育教师工作积极性,影响体育教师专业发展。本论文的目的是，了解目前上海市中小学体育教师绩效考核现状，主要包括考核目的、考核指标、考核过程、考核结果及反馈、考核效果的实施现状，指出目前体育教师绩效考核存在的问题，并进行归因分析，进而提出建议，以期为体育教师绩效考核提供参考。论文运用了比较法，主要是在对美国、英国、台湾、土耳其以及中国体育教师绩效考核方案介绍的基础上，进行比较与分析；文献资料法，

5、对上海市的四所学校的教师绩效考核方案进行文本分析与比较；问卷调查法，依照问卷设计的要求，根据调查对象和调查内容，制定出两份试卷，一份为代表学校层面的体育组长问卷，一份为体育教师问卷，了解教师对考核的认知情况。通过问卷调查,主要从考核目的、考核指标、考核过程、考核效果等方面，了解目前上海中小学体育教师绩效考核学校实施状况以及体育教师的看法。根据调查结果的统计分析,得出以下结果与结论：1、目前在体育教师绩效考核理念、考核指标、考核主体、考核效果上，学校实然与体育教师应然认知上还存在一定的差距，主要表现在：教师对教师发

6、展的需求与学校以奖惩为主进行考核的差距；教师对于教学质量、教学能力等较能反映工作特点的质性指标的认同，与实际中主要以工作量等量化考核指标为主的差距；教师对考核多元化需求与学校倾向于领导意志考核的差距。2、体育教师课时工作量均大，常常高于规定课时量，高于其他学科课时量，体育教师还要承担课外体育活动、课余体育训练等工作，工作量大是造成体育教师有可能会忽视教学质量的主要原因，对于体育教师工作量的考核还不明确，存在学生体测、组织竞赛等被忽略的现象，带队训练经费有限，有的只有获奖才给训练费，因此，体育教师有许多的工作未得到

7、应有回报，这样会严重挫伤体育教师工作的积极性。3、目前教师绩效考核还不太公开、透明，教师较少参与考核方案的制定，对考核方案的了解不深入；目前教师对于考核的公平性方面，较为消极，处于听之任之的状态，教师较为关心自身付出与回报的公平性。4、目前学校和教师还未认识到绩效反馈的重要性，考核结果的反馈形式较为单一，基本处于形式化状态；绩效考核在一定程度上起到了激励作用，但激励效果有限，很难促进教师专业发展，倾向于大锅饭现象，许多教师仍对绩效考核不满意。5、目前体育教师绩效考核的满意度并不理想，不同类型高中（重点与非重点）、

8、不同教龄、不同城区学校教师绩效考核满意度差异具有显著性，探寻考核效果好的学校的特征及考核效果与教师满意度一致性，对于考核顺利进行有重要作用。关键词：绩效考核；体育教师；考核指标；专业发展上海市中小学体育教师绩效考核现状调查研究AbstractWiththeimpetusofqualityeducationandlifelongphysicalideology,Physic