《思想品德》课堂教学中师生互动有效性研究

《思想品德》课堂教学中师生互动有效性研究

ID:35035509

大小:3.90 MB

页数:39页

时间:2019-03-16

《思想品德》课堂教学中师生互动有效性研究_第1页
《思想品德》课堂教学中师生互动有效性研究_第2页
《思想品德》课堂教学中师生互动有效性研究_第3页
《思想品德》课堂教学中师生互动有效性研究_第4页
《思想品德》课堂教学中师生互动有效性研究_第5页
资源描述:

《《思想品德》课堂教学中师生互动有效性研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、.-扣.'.-.’'、.v.方.古.公护塾专护v:礙巧,耀心品.''.-巧琴—::':复:101混.括,一來/幸校代码扇、§聋I01分类'=4".胃i穀适辦铃遞r!:蘿麵繼‘,'、...《式.-,个,-术、小'作;./小J乂户V嘶兴之-i從夫聲皆攀勢A换。六.''';^'縣誦擁'..心?':;二<v二ih如雌C/"^p^硕壬考业学化冷文哪雪1巧‘-,<.魏棘::《思想品德》课堂教学中师生互动有效性研究鲁!讀udonEffect-乂StivenessofTe

2、acherstudentIn化ractionin!^y;i華IIdeologicalandE化icalClass皆繫舌''’''..碱'‘、..'!今..城,,节;.一游作ti,壌.'、^..,,f/.V.:礙;!/T,批數扛.’-‘教育硕±.;专业学位类别:.......;...乙c成巧輪tr.咬、部唯方向、领域:学科教学(思政)寻—.'—进过4X占成?.申巧人姓名弘 ̄ ̄ ̄辛、、嫌沪^獻、指导教师姓古诚名:刘爱华:_^___…心:;編;遗..奔-’

3、.品'.''、.'‘’?-'?.??‘’?.;s'*.>?-等.-.?.?;今/;i寺;’.‘'.'^':貫為.:方乂';巧.V-據击^‘可:,V'V—K味一鄉售雜带V.i,./;紛诚無10135学校代码:_论文分类号=号:20144607001学习方式:全曰制M娜乂哮硕壬专业学侄冷文《思想品德》课堂教学中师生互动有效性研究ness-AStudonEffectiveofTeacherstudentInteractioninyIdeologic

4、alandEthicalClass专业学位类别:教育硕±专业方向、巧域:学科教学(思政)申请人巧名:指导教师姓名:刘爱华二0—六年四月八曰\巧蒙苗舞范大孝顯±學链论文觀銷性齊與本人声巧所呈交的学位论文是本人在辱膊#导下进行鉤辨,究工作及取轉的研究戚果尽我巧知,除了文申轉别加獻标注和i致谢轉地方外,论文中不包含其他人色经发表或撰写过的研究戚莱,也不包含本人为获得巧蒙古师范大学或其它教膏机构的学位歲擺书而使用过餘#料、。本人深证所呈交的论文不侵化国家轨密窝

5、业秘密及莫他合法权益?一。与我罔工作巧閔泰对本研究新傲的任俩贡献均臣在论文中作了明确巧说巧并表示惑谢。签違:讓曰期:'錫聲^月争日壽关于推文使用授较醜游朔本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保醬、镶用学■位施义钓親定:巧蒙古师范大学有权保餐并向國家有关韻巧或祝掏遂《沧义的复巧件和滋盘,允许论文鞭查轉和傑阔,可义将学位论文的全部或部分巧容编入有关穀据摩遊行验索,可化采願影印、、汇编学位旅文缩巧或扫牆等复制手段保存,并且本入电子文档的巧容和纸质论文騎巧容捆一致。保密锭学位论文在解密后

6、也遵守此巍定。W签名:和齡八磅1奔朵畔‘目觀:衣率含月日呼内蒙古师范大学硕±学位论文中文摘要当前,教师主导的传统教学模式己不能满足教育需求,随着基础教育改革的深入推进,广大教育工作者不断探索新的教育手段和方法,W。期提高教学质量,加强师生之间的平等交流和对话初中生处于身也发展的关键阶段,此时其世界观、人生观、价值观正在逐步形成,而思想。品德课作为德育的重要阵地,理应得到高度重视为了提高思想品德课的教学效果,让学生更好地感悟知识,提高学生的积极性和主动性,构建师生共同参与、积极互动

7、的课堂氛围势在必行。笔者结合自身实习经历,通过自身的教学实践、观摩他人课堂教学、与资深教师交流探讨等形式,对初中思想品德课堂上师生互动的相关问。题进行了研究首先明确了师生互动的基本概念,通过借鉴学者们对相关概念的界定,我提出了对师生互动概念的理解,进而按照自身的理解提出了平等性、情感性、启发性H大师生互动原则。其次阐明了初中思想品德课师生互动的形式,通过多样化的提问方式、民主化的讨论方式、有选择的课堂测验等形式来丰富思想品徳课堂。再次立足于现实的课堂、、教学,提出了思想品德课堂存在互动放任化区别对

8、待学生互动层次浅、评价机制不完善等问题。最后通过学校宏观把控、做好支持工化0、教师全面改进提高综合素质レ义及学生转变观念、强化主体意识,兰者共同努力不断改善初中思想品德课现状,不断提高课堂效率。本研究试图将师生互动贯穿到思想品德课堂中,使课堂气氛

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。