兴化市陈堡中心小学学校章程

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1、兴化市陈堡中心小学章程（2015年6月4日，兴化市学校章程审查工作小组第1次会议审核通过）第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，提高办学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。第二条学校坚持全面贯彻教育方针，坚持以学生发展为本、面向全体学生、全面提高学生素质的办学方向，依法治校，积极构建现代学校教育体系，办人民满意的教育。第三条按照《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，大力推进教育创新，坚持以提高学生的思想品德素质为

2、核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以增强学生的自主管理意识、自主学习意识、自主发展意识为动力，全面实施素质教育，培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。第四条学校的法定名称为“兴化市陈堡中心小学”，位于兴化市陈堡镇裕堡路6号，隶属于兴化市教育局，是一所全日制普通公办小学，学制为六年。第五条学校的基本教学语言文字为汉语言文字，外语科的教学使用英语。学校推广、使用普通话和规范汉字。14第六条学校在兴化市教育局的直接领导下实行校长负责制。校长全面负责学校教育、教学、行政等各项工作，党总支监督保证，教职工参与民主管理。学校实行“塔式”管理模式：校长

3、——分管副校长——职能部门（教导处、教科室、总务处、少先队、工会、妇委会）——年级组、学科组。年级组是学校的基层单位，学科组是教学研究单位。第七条办学理念：学校的发展基于教师的发展，学校发展的根本是为了学生的发展。团队精神：同心同德，苦干实干，振兴陈堡教育。办学策略：质量立校，科研兴校，特色强校。办学目标：以德立校，全面育人，培养全面发展的学生。办学特色：写字立品、故事润人。校训：至真求实，益智健体。校风：团结勤奋，开拓进取。教风：求实求活，求精求新。学风：自主探索，乐学善思。第二章招生与学生管理第八条根据有关文件规定，凡符合我校入学条件的，免试就近入学。第九条学校实行班

4、级授课制，班级学生人数严格按照国家有关规定执行。第十条14因户籍变更或父母工作单位调动等原因符合转学条件者，经教育主管部门审核转入我校后，由教导处安排相应班级就读。我校学生因各种原因转往外地、外校就读者，由父母或监护人提出转学申请，经教育主管部门审核批准，教导处办理相关转学手续。第十一条借读生经有关部门审核符合条件者，入学后不收取借读费。第十二条学生因病（须有兴化市人民医院以上出具的证明）无法继续学习，由父母或监护人提出申请，经学校批准，由教导处签发休学证明，报兴化市教育局审核后，准其休学，期限最长不得超过一年。复学时，由父母或监护人提出申请，并出具指定医疗单位的康复证明

5、，经学校批准，报兴化市教育局备案，由教导处编入相应年级就读。第十三条学生因迁居、重大疾病等特殊情况，无法继续在校学习者，由父母或监护人提出退学申请，经主管教育部门批准后，由学校发给退学证明。第十四条外省籍学生需要入读我校的，按有关规定办理。第十五条落实《义务教育法》、《未成年人保护法》，采取切实措施，防止义务教育阶段学生非正常流失。各班如发现辍学学生，应及时向学校报告。学校要依法主动与家长、学生所属村委会或有关部门联系，做好工作，使其复学。第十六条具有我校正式学籍的学生，按规定修业期满，学科成绩合格，综合素质评价合格，准予毕业。第十七条14学校对品学兼优的学生每学年给予表

6、彰奖励。学期末评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“进步学生”和“优秀少先队员”。第十八条对犯错误的学生要坚持正面教育、疏导为主的方针，进行耐心地说服教育，使其从思想上认识到自己的缺点及不足，并能自觉改正。第三章教育教学管理第十九条学校的主要任务是教育教学工作，学校行政领导要集中主要精力抓好、抓实。其他各项工作应有利于教育教学工作的开展。设置各学科教研组长，统筹本教研组的教育教学工作，在教育教学方面向校长负责。每班设置班主任，协调各科任老师，联系家长，落实各项教育教学计划。第二十条全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》以及教育部颁布

7、的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《兴化市陈堡中心小学文明班级评比细则》，进一步加强和改进德育工作。要认真研究新时期德育工作的新特点，全方位、多途径、分阶段地落实到每一个学生的身上。第二十一条把“加强学生德育工作是全面提升教育教学质量的根本出路，是育人的‘固本强基工程’”的理念贯彻到学校德育工作的全过程，努力实践“以高效的德育工作引导人，以优美的校园环境陶冶人，以浓厚的人文氛围感染人，以精湛的教学艺术培育人，以科学的学校管理塑造人”。第二十二条14要积极构建学校、家庭、社会三结合的立体德育网络。要注重各种教育的有机联