90后在校生科研创新能力评价研究——以m省高校为例

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2、Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｇ学号Ｍ１３２０１０別姓名曾琼琼学位类别管理学硕±就敏械離ｆｊ黨造指导教师朱云謂教授完成时间２０１６年３月－答辩委员会；主席签名独创性声明＾本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加Ｗ标泣和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得安徽大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论

3、文作者签名：签字日期：兴化年文月日学位论文版权使巧授权书本学位论文作者完全了解安徵大学有关保留、使用学位论文的规定，有权俱留并向屆家有关部口或机构送交论文的复印件和瑞盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权安徽大学可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检。索，可Ｗ采用影印、缩印或扫描等复制手段俱存、汇编学位论义（保密的学位论文在解密后适用本授权书）＾儿学位论文作者签名：營旅豫削币签名：ＩＭ年：签字日期：５：月多日签字日期年月日ｔ：１ｊ摘要知识经济时代，创新成为时代的主题，个人竞争力的富低、企业的竞争能

4、为、国家的综合国力Ｗ及国际竞争为的强弱，都和创新能力水平紧密相关，创新已经成为时代进步的要求。创新的关键是人才，人才的培养靠教育。伴随着我国经济快速发展，教育改革也在不断推进，在不断扩大扩大教育规模的同时，也必须要注重提高教育的质量。当前髙校内，９０后已成为在校学生的主体部分，是未来经济发展的新生力一。量，是未来国家建设的主力军，是社会进步的动力近年来，方面由于高校扩招一，就业人数持续増加，另方面教育质量不能和社会发展同轨，导致９０后频频面临就业难题，就业压为越来越大，Ｗ至于社会质疑９０后空有理想而缺乏社会适应能力。当今时代是知

5、识经济时代，社会对知识、对人才质量诉求较高，９０后接受高层次教育必须具备创新能力，也只有提高自身的科研创新能力才能一。真正符合教育培养的标准，适合社会进步的要求科研创新能力是项综合能力０？，那么如何准确的评价９后在校生的科研创新能力呢帮助其认识自身的不足，从而提高科研创新能力，具有重要意义。一一在综合国内外相关研究的基础上，提出本文研巧的主题９０后在校生科一部分介绍了研究的背景研创新能为评价研究。文章第、意义、方法Ｗ及文章的大致结构；第二部分主要是相关概念介绍、科研创新能力Ｗ及综合评价方法的研究概述；第Ｈ部分科研创新能力评价指标体

6、系的构建，介绍了９０后科研创新能力评价指标体系构建的原则、基本思路；参考已有的研究成果，最终确定一由４个级指标，１７个二级指标构成的评价指标体系；接着，对各指标的涵义。进行详细的阐述；最后，依据建立的评价指标体系确定指标评价量表第四部分科研创新能力评价模型的建立，详细介绍了各指标权重的计算ｙｘ及综合评价模型建立的步骤。用模糊综合评价法，建立９０后在校生科研创新能力综合评价模型。第五章是实证研巧部分，通过ＳＰＳＳ１９．０统计软件对问卷调查结果进行信度和效度检验，再用贿值法确定指标体系的维度权重，对具体指标进行权重赋值，建立９０后在

7、校生科研创新能力综合评价指标权重体系；依据建立的综合评，。研究结果表明９０价模型给出综合分数Ｗ及各个维度的分数，后在校生科研创新能力处于中等偏下水平一，有待进步加强。针对实证分析结果，研究给出Ｉ一相应的建议。最后总结研巧的主要结论，针对文章的不足，对进步的研巧提出展望。关键词：９０后在校生；科研创新能力；模糊综合评价ＩＩＡｂｓｔｒａｃｔＩｎｔｈｅｅｒａｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅｅｃｏｎｏｍｙ，ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｈａｓｂｅｃｏｍｅｔｈｅｔｈｅｍｅｏｆｔｈｅ，ｔｉｍｅｓ．Ｔｈｅｏｎｅｓｃｏｍｐｅｔｉ

8、ｔｉｖｅｎｅｓｓｌｅｖ