既有混凝土桥梁的状态评定与维修加固

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1、学校代号10532学号P09011332分类号U446密级公开工程硕士学位论文既有混凝土桥梁的状态评定与维修加固学位申请人姓名唐弘玻培养单位土木工程学院导师姓名及职称方志教授、袁铜森高级工程师学科专业建筑与土木工程研究方向既有桥梁的检测、评定与加固论文提交日期2015年05月31日学校代号：10532学号：P09011332密级：公开湖南大学工程硕士学位论文既有混凝土桥梁的状态评定与维修加固学位申请人姓名：唐弘玻导师姓名及职称：方志教授、袁铜森高级工程师培养单位：土木工程学院专业名称：建筑与土木工程

2、论文提交日期：2015年05月31日论文答辩日期：2015年06月3日答辩委员会主席：汪梦甫教授MethodforevaluationandconsolidationmaintenanceoftheexistingconcretebridgesbyTANGHongboB.E.(ChangshaUniversityofScienceandTechnology)2004AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeof

3、MasterofEngineeringinArchitecturalandCivilEngineeringintheGraduateSchoolofHunanUniversitySupervisorProfessorFANGZhiSeniorEngineerYUANTongsenMay，2015湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指哥下独立进巧研究所取得的研究成果。除丫文中特别加从标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的成果作品。

4、对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中明确片式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承化。Ｉ作者篇名Ｈ期：年（？月令Ｈ学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保巧、使用学位论文的规定，同意学校促留并向国家有关部口或机构送交论义的复印件和电子版，允许论文被咨阅和借阅。本人授权湖南大学Ｗ从将本学位论文的全部或部分内容编入有关１数据库进行检崇，可＾采用影印、缩印或巧描等复制乎段保佑和汇编本学位论文。本学位论文属于１、化密□，在年解密后适

5、用本授权书。２、不保密因。。＂（请在Ｗｈ相应乂框内巧Ｖ）？皆年ｔ，化杆礁ｆ：，Ｈ期２巧）Ｈ计师综ｆｉ：Ｈ期：＞〇ｒ年４巧既有混凝土桥梁的状态评定与维修加固摘要随着经济的发展，交通运输任务不断加大，交通运输日益朝着高速、重载发展，既有公路桥梁的损伤势必随之加大，特别是上个世纪50～70年代在我国公路沿线上建造的装配式梁桥、双曲拱桥。为了保障老路线的安全畅通，对既有桥梁技术状况和承载能力做出科学评价，为桥梁的日常养护维修和加固改造提供科学的决策依据，具有极高的价值。针对这

6、种情况，本文主要完成了以下工作：（1）阐述桥梁承载能力评定的方法，概述了桥梁技术状态评定的基本原理，通过将桥梁上部结构、下部结构以及桥面系单独评分，然后结合各部位在全桥中的权重得到桥梁的总体技术评分，进而对桥梁总体技术状态进行分级。（2）根据现场检测、静载试验以及理论分析，对湖南省境内两座旧桥—金刚头桥（简支T梁桥）和镇头大桥（双曲拱桥）进行了承载能力评定，评定结果为：金刚头桥的桥梁总体技术状况评定为4类，镇头大桥的桥梁总体技术状况评定为3类。（3）两座桥梁既有的病害已经影响到桥梁的结构安全，基于现

7、场调查和检测，提出了金刚头桥和镇头大桥的加固方案，可为同类桥加固提供参考和借鉴。关键词：既有桥梁；检测；荷载试验；评定；加固维修II工程硕士学位论文AbstractWiththedevelopmentofeconomy,thetrafficamountisincreasing.Sincetherequirementsforthetransportisincreasinglygoingtowardshighspeedandheavyduty,thedamageofexistinghighwayandb

8、ridgescertainlywillbemore,especiallyformostofthemasonryandconcretearchbridgesbuiltduringthe50to70’soflastcentury.Inordertoensurethesecurityandunimpededpass,itisofgreatmeaningtomakescientificassessmenttotheconditionsofexistingarchbridges