新建高校校园声环境研究——以陕西师范大学为例

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1、分类号:TU210710-2012141027硕士学位论文新建高校校园声环境研究——以陕西师范大学为例次东生导师姓名职称韩茂蔚副教授申请学位级别工学硕士学科专业名称建筑技术科学论文提交日期2015年6月5日论文答辩日期2015年6月11日学位授予单位长安大学NewconstructionCampusSoundEnvironmentResearch一ForexampleofshaanxiNormalUniversityADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:CiDongshengSupervisor:Prof.HanMaoweiCh

2、ang’anUniversity,Xi’an,China论文独创性声明本人声明：本人所呈交的学位论文是在导师的指导下。独立进行研究工作所取得的成果。除论文中已经注明引用的内容外，对论文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：年月日论文知识产权权属声明本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属学校。学校享有以任何方式发表、复制、公开阅览、借阅以及申请专利等权利。本人离校后发表或使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，署名单位仍然为长安大学。（保密

3、的论文在解密后应遵守此规定）论文作者签名：年月日导师签名：年月日摘要近年来，伴随着高校学生的扩招，以往高校校园的规模已经不能满足现在的要求，以至于引发了一场全国新建高校校园的热潮。而高校校园环境的好坏直接关系到师生的工作、生活、学习。校园声环境是整个校园环境的重要组成部分。要想营造出一个和谐、健康的校园环境，校园声环境的建设是必不可少的。本文通过对陕西师范大学长安校区（新校区）与雁塔校区（老校区）的对比，分析了传统校园与新建校园在声环境方面的差别，以及各自的特点。通过校园声环境问卷调查分析两个校区声环境污染现状得出：位于闹市的老校区受城市交通噪声的影响比较严重，而新校区校园内的交通噪声存在的问

4、题较为明显，还有位于新校区化工学院教学楼天井内的风机噪声比较严重，正在建设阶段的新校区还有施工噪声带来的影响。然后对两个校区的教学主楼、图书馆、宿舍、办公楼、食堂、操场、篮球场、施工场地以及校园周边主干道等进行了现场噪声测量，得出：从整体上看，基本达到了规范的要求。但仍存在一些不合理的地方：新校区校园的车辆在校园内的频繁穿行，而且车速较快，乱停乱放的现象也比较严重。化工学院教学楼风机噪声过大，达到了80dB(A)，严重影响了化工学院教学楼以及周边的声环境。教学楼、宿舍公寓等校园建筑仍采用容易形成混响声场的内走廊形式，以及学生的作息时间不规律对声环境所带来的影响等。并对此分析了其中的原因。最后，

5、结合陕西师范大学两个校区声环境的特点，主要以长安校区（新校区）为例，从选址、规划、建筑设计、防噪措施等方面给出新建校园声环境的设计方法及策略。关键词：校园规划、噪声测量、声环境iAbstractInrecentyears,withtheexpansionoftheuniversitystudents,inthepastthecampushascan'tmeettherequirementsofnow,thesizeofthatsetoffanewuniversitycampusofthecountry'sboom.Thestandorfallofcampusenvironmentincolle

6、gesanduniversitiesisdirectlyrelatedtotheteachersandstudentswork,lifeandstudy.Thecampussoundenvironmentisanimportantpartofthewholecampusenvironment.Ifyouwanttocreateaharmoniousandhealthycampusenvironment,theconstructionofthecampussoundenvironmentisindispensable.Thisarticlethroughtochangandistrictofsh

7、aanxinormaluniversitycomparedwithwildgoosepagodacampus,analyzesthetraditionalcampusandthedifferenceofnewcampusintheaspectofacousticenvironment,andtheirrespectivecharacteristics.Throughthecampussounden