文化建筑综合体功能及空间组合关系研究——以宜城文化中心为例

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1、分类号学号M201372922学校代码10487密级硕士学位论文文化建筑综合体功能及空间组合关系研究——以宜城文化中心为例学位申请：徐璐璐人学科专业：建筑学硕士指导教师：李保峰答辩日期：2015.5.26AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEngineeringTheResearchforFunctionandSpaceCombinationofCulturalArchitecture——TaketheArchitectureD

2、esignofYiChengCulturalCenterasanExampleCandidate:XuLuluMajor:ArchitectureSupervisor:Prof.LiBaofengHuazhongUniversityofScience&TechnologyWuhan430074,P.R.ChinaMay,2015独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，

3、均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日华中科技大学硕士学

4、位论文摘要文化建筑综合体是一种近些年来涌现出的一种建筑类型，不同文化功能的多重组合可以实现资源共享，产生共生效应并提高场馆的利用率。多馆的优化组合是文化建筑综合体设计的关键，如果不能合理处理空间的优化组合，则会出现各场馆相互干扰、场馆管理混乱、空间组织无序、产生消极空间等问题，背离文化建筑综合体建筑设立的初衷。故本文以文化建筑多馆组合为系统的研究对象，在总结国内外文化建筑综合体设计的实践及理论的基础上，探讨其功能和空间的组合关系，提出宜城三馆的优化组合关系设计策略以指导设计实践。关键词：文化建筑综合体功能空间组合空间关系I华中科技大学硕士学

5、位论文AbstractInrecentyears，culturalarchitecturecomplexismoreandmore.Themainfeaturesofthiskindofarchitectureisthecombinationofmultiplefunctions.Theadvantageisthattheresourcesharingandsymbioticeffectcouldimprovetheutilizationrateofeachstadiums.Theoptimizationofthestadiumsisthe

6、keytothedesignofculturalarchitecturecomplex，otherwise,itmayleadthedisorderofspatialorganizationandmanagement，theinterferenceofthestadiums，whichviolatestheoriginalintentionoftheculturalarchitecturecomplexdesign.Thispaperiscarriesontakefunctionandspacecombinationastheobjecto

7、fstudylaunchestheelaboration.Basedonsummarizingthepracticeandtheoryofdomesticandforeignculturalarchitecturecomplexdesign,thispapermayputforwardthelogicaldesignstrategyofYichengculturalcenter.Keyword:CulturalarchitectureFunctionSpaceCombinationpatialrelationshipII华中科技大学硕士学位

8、论文目录摘要...................................................................................