情境教学法在对外汉语口语教学中的应用与反思——以d大学留学生本科二年级口语教学为例

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1、学校名称*东北师范大学分类号-細§研究生学号82013100699耒妗呤迖夫彥硕士学位论文清捷敎维法外汉得口得敎名学中的与反思以D大学留学生本科二^级口慯敎学为例ApplicationandReflectionofSituationalTeachingMethodintheOralChineseTeaching-TaketheOralChineseTeachingoftheGradeTwoinDUniversityasanexample作者：戴晓欢指导教师：樊荣ft)教授一级学科：中国语言文学二级学科；对外汉语耕究方向：对外汉语教学学位类型：学术硕士东北师范大学学位评定委员会2015年5

2、月独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知，除了特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：愈暖’成^日期：二^^4^艮学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，g卩：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其

3、它复制手段保存、汇编本学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：锡指导教师签名：破像日期：C日期：学位论文作者毕业后去向-工作单位：电话:通讯地址：由编:学校代码：10200学校名称：东北师范大学分类号：H195研究生学号：2013100699硕士学位论文情境教学法在对外汉语口语教学中的应用与反思——以D大学留学生本科二年级口语教学为例ApplicationandReflectionofSituationalTeachingMethodintheOralChineseTeaching——TaketheOralChineseTeachingoftheGradeTwo

4、inDUniversityasanexample作者：戴晓欢指导教师：樊荣副教授一级学科：中国语言文学二级学科：对外汉语研究方向：对外汉语教学学位类型：学术硕士东北师范大学学位评定委员会2015年5月I摘要随着对外汉语教学的不断发展，各个课型的教学方法也要不断的扩展，情境教学法作为一种特殊的教学方法在对外汉语教学中有着越来越高的关注度。半年多的口语教学实践，不仅给我提供了良好的试验田，还给我带来的大量的资料。这半年的教学中，我从开始对情境教学法产生兴趣，有将其运用到课堂中的想法，发展到后来的实践应用，再到后来的收集教学案例以及了解学生对此的反馈，做了很多准备工作。通过这些让我基本认识了情

5、境教学法，在此基础上，阅读大量前人研究文献，并结合自己收集整理的资料完成了这篇论文。在本文的引言部分，我主要整理介绍了国内外研究学者对情境和情境教学法的研究成果。首先，在头脑中有了一定的情境教学法的印象；其次，综合整理这些表面认识后，结合教学实践中遇到的问题，把这种教学法运用到口语教学中的想法应运而生；最后，理论联系实际，在现实课堂上实践这些想法。研究情境的学者有如此之多，关于定义和理论依据的说法可以说是“百花齐放”，所以，在本文的第二部分，我先就“什么是情境”进行了明确的阐述，对本文出现的情境进行了统一，以免产生混淆。而情境教学法的理论依据，本文是从以下四个角度来说的：情境认知与学习理

6、论、建构主义理论、行为主义学习理论和克拉申的输入假说和情感假说。最后，通过分析教学现状，对情境教学法实施的可能性进行预测，之后，展示情境教学法在口语教学中的应用案例，并且分析了这种实践的教学效果，还重新思考了教学效果的达成：对教学过程中出现的问题进行批判探讨，以此给教师们提供一些教学建议；反之，教学中产生好的效果的应用便作为一种教学参考展示出来。关键词：情境教学法；汉语口语教学；教学建议IIIAbstractWiththecontinuousdevelopmentofChineseasaforeignlanguage,teachingmethodsofdifferentclasstype

7、alsoshouldtheunceasingexpansion,asaspecialteachingmethodofsituationalteachingmethodinteachingChineseasaforeignlanguageismoreandmorehighdegreeofattention.BasedontheirownexperienceofteachingofChineseasaforeignlanguage,th