高三诊断性测试语文试卷

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1、诊断性测试语文试卷一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)A.悬念/琴弦 醇厚/谆谆告诫渐染/循序渐进B.箴言/斟酌拜谒/殚精竭虑折本/大打折扣C.覆辙/掣肘寒暄/喧宾夺主传记/传奇小说D.刚愎/媲美谙熟/万马齐喑忖度/度德量力2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.此次亚艺节晚会的演员阵容非常强劲,韩国小天王Rain、神话成员金东万、乐坛教父申圣勋,日本著名歌手西城秀树,以及萧亚轩、陶吉吉、费玉清等都位列其中。B.墨西哥一家舞厅发生了一起有多人丧命的踩踏惨案,警方称,原因是由于夜总会老板故意制造恐慌和紧急出口处受阻

2、引起的。C.虽然无家可归的人数众多,但解放军和武警官兵的艰苦努力,使边远地区的灾民也全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。D.本来大家都要上班,要送和收只能到晚上,而将大小官员都放了假,说不定给那些还在“偷偷摸摸”转悠的别有用心之人,提供了更多冠冕堂皇的“跑”和“要”的机会。3、根据下面文字,概括实现“神舟八号”飞船和“天宫一号”目标飞行器成功对接有哪四点难度。(每点不超过8个字)(4分)由于“神舟八号”飞船和“天宫一号”目标飞行器在首次交会对接过程中需要掌握多目标协同飞空、高精度远距离导引、在轨对接组装等一系列大跨度的飞行控制的关键技术,并在在首次交会对接任务中

3、,一天要完成5到6次的轨道机动,控制的过程非常复杂,这对控制精度提出了极高的要求。由于两个航天器的距离很近,发生碰撞的风险概率高,地面需要快速决策并实施应急规避控制,也对应急操作的实时性、可靠性是一个新的考验。所以要实现成功对接,就需要建立天基、地基和海基的协同模式,在调度指挥、遥控实施、轨道控制以及应急处置等方面要综合考虑两个航天器的状态,具备对多目标协调控制的能力。4、下面两个句子写出了人与人之间应具备的关系,请你仿用这种方式写出人与自然(环境)之间应具有的联系。(5分)示例:理解、信任是填平鸿沟的基石;怀疑、疏远是割开感情的利刃。(1)(2)二.文言文阅读

4、(19分)阅读下面的文言文,完成5-8题。9/9顾协字正礼,吴郡吴人,晋司空和六世孙也。幼孤,随母养于外氏。外从祖右光禄大夫张永尝携内外孙侄游虎丘山。协年数岁,永抚之曰:“儿欲何戏?”协曰:“儿正欲枕石漱流。”永叹息曰:“顾氏兴于此子。”及长好学,以精力称。初为扬州议曹从事,举秀才。尚书令沈约览其策而叹曰:“江左以来,未有斯作。”为兼廷尉正。太尉临川王闻其名,召掌书记,仍侍西丰侯正德读。正德为巴西、梓潼郡,协除所部新安令。未至县遭母忧,刺史始兴王厚资遣之。送丧还,于峡江遇风,同旅皆漂溺,唯协一舫触石得泊焉。咸谓精诚所致。张率尝荐之于帝,问协年,率言三十有五。帝曰

5、:“北方高凉,四十强仕,南方卑湿,三十已衰。如协便为已老,但其事亲孝,与友信,亦不可遗于草泽。卿便称敕唤出。”于是以协为兼太学博士。累迁湘东王参军,兼记室,鸿胪卿,员外散骑常侍。大同八年,卒,时年七十三。高祖悼惜之,手诏曰:“员外散骑常侍、鸿胪卿、兼中书通事舍人顾协,廉洁自居,白首不衰,久在省闼,内外称善。奄然殒丧,恻怛之怀,不能已已。傍无近亲,弥足哀者。大殓既毕,即送其丧柩还乡,并营冢椁,并皆资给,悉使周办。可赠散骑常侍。谥曰温子。”协少清介,有志操,初为廷尉正,冬服单薄,寺卿蔡法度欲解襦与之,惮其清严,不敢发口,谓人曰:“我愿解身上襦与顾郎,顾郎难衣食者。”

6、竟不敢以遗之。及为舍人,同官者皆润屋,协在省十六载,器服饮食不改于常。有门生始来事协,知其廉洁,不敢厚饷,止送钱二千,协发怒,杖二十,因此事者绝于馈遗。自丁艰忧,遂终身布衣蔬食。少时将娉舅息女,未成昏而协母亡,免丧后不复娶。年六十余,此女犹未他适,协义而迎之。晚虽判合,卒无胤嗣。协博极群书,于文字及禽兽草木尤称精详,撰异姓苑五卷,琐语十卷,文集十卷,并行于世。(《南史·列传第五十二》,有删改)5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.幼孤,随母养于外氏。孤:幼时失去父亲B.即送其丧柩还乡,并营冢椁营:建造C.自丁艰忧,遂终身布衣蔬食丁:遭逢D.年六

7、十余,此女犹未他适适:适合6.下列句子中,全部表现顾协“清介、有志操”的一组是(3分)①及长好学,以精力称②江左以来,未有斯作③惮其清严,不敢发口④协发怒,杖二十⑤廉洁自居,白首不衰⑥协博极群书,于文字及禽兽草木尤称精详A.BC.D.7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.顾协刚出来做官时,担任扬州议曹从事,被推举为秀才。尚书令沈约很欣赏他的才干,就让他兼任廷尉正,并召他为掌书记,继续陪西丰侯正德读书论学。B.张率曾经在皇帝面前推荐顾协,皇帝认为顾协年龄偏大,但顾协毕竟是个人才,不应该被埋没,就让张率以朝廷的命令征召顾协入朝为官。C.9/9

8、顾协年轻时清正耿直,有志

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