小学生英语课外辅导的现状调查研究——以保定市北市区为例

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时间:2019-03-16

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1、 ̄ ̄学校代码10602I学号2013010511分类号G628级公开^心'幽呼藏?摩GUANGXINORMALUNIVERSITY硕去学佐冷文AS化dyofPrimarySchoolStudentsAttendingPrivateSupplemen化ryuorn-—BeEnlishTtiTakinishiDistrictinBaodinCitasanExamleggggyp小学生英语课外辅导的现状调査研究一保定市北市区为例学院:外国语学院专业:学科教学(英语)研究方

2、向:学科教学(英语)年级;2013级研究生:陈沫含指导教师;蒋业梅完成日期!2015年4月乂S化dofPrimarSchoolSt:udentsAtten化nPrivateyygSupplementaryEnglishTutoringTakingBeishiDistrictinBaodinCitasanExamlegyp小学生英语课外辅导的现状调查研究—^保定市北市区为例1专业名称):学科教学(英语中请人:陈沫含指导教师:蒋业梅论文答辩委员会主席:委员:X护為li

3、t\、小学生英语课外辅导的现状调查研究一W保定市北市区为例;20口:研究生:陈沫含年级级学科专业学科教学(英语)指导老师;蒋业梅教授研究方向:学科教学(英语)中文摘要H年级开始一2001年教育部提出要求从小学,英语要作为口必修课教授。目前,一教育决策我国大部分小学都在实施这。除了在学校内学习英语W外,不少小学生在周…末或者节假日还参加课外英语辅导班。这些课外辅导在定程度上对校内英语的学习及教学产生影响。为了了解城市小学生参加课外英语辅导的原因和现状,笔者综合教育巧会学的相关理论:人力资本理论和文化再生产理论,通过问卷

4、调查和访谈的方式对校外英语辅导在师资现状、教学方法和英语教材的选择等方面进行调查,研究对象为河北省保定市北市区(按行政区划分)的河北小学下简称册小学)化及JQ培训机构的200位小学生:1及相关学校的英语教师,具体研究问题如下)目前小学生参加英语课外辅导的现状如何?2)小学生参加英语课外辅导的原因有哪些?3)英语课外辅导对校内教学有何影响?研究结果表明,1)册小学四到六年级学生参加英语谏外辅导的比例为30%;日后26%,小学生参加英将会参加英语课外辅导的学生比例为,可见语课外辅导的现象愈加明显。2)影响小学生参加英语课外辅导的因素有W下

5、几个方面:社会因素、学校因素、家长因素及学生个人因素。其中,学生个人因素最主要,48.8%的学生参加课外辅导是因为学习上出现问题、希望保持住自己的名次和希望多学知识。3)课外英语辅导对校内教学的积极影响包括:提高英语成绩,使学生更自信;为W后的英语学习奠定基础;..丰富学生的校外生活。另外:开发学生学习英语的潜力,消极影响加重了学业负担一些不良的学习习惯对校巧英语教师教学造成不便;导致教育机会的不平等;引发学生。最后,针对小学生个人、家长、小学英语校内教学和当地的教育部口提出相关建议。,最重要的是要实现校内英语教学和校外英语辅导的优势互补

6、和相互促进关键词:英语课外辅导;小学生;小学英语教学I乂S化dofPrimarSchoolS化dentsAttendinPrivateyygshtor—■SulementarEngliTuingTakinBeishiDistrictinppygB江odinCitasanExamlegypPostgraduate:ChenMohanGrade:2013Professor.YemeiJiangOrientation:Curriculum及InstructionMajorFieldofst

7、udy:EnglishTeachingMethodologyAbstractinEnlishgIntheautumnoftheyear2001,EducationDepartmentrequiredthatEnglishshouldbetaughtasacompulsorycoursefromgradethree.Atpresent,mositoftherimaryschoolspopenEnglishclassfromgradethreei打ou

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