大学英语四级考试改革的反拨效应研究——基于对电子科技大学的调查

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1、’ｉ＇’‘Ｔ１，／Ｖ馨麵”一？＇．，？；ｙＶ，巧４窃於风ＵＮＩＶ巨ＲＳＩＴＹＯＦＥＬＥＣＴＲＯＮＩＣＳＣＩＥＮＣＥＡＮＤＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＯＦＣＨＩＮＡ硕±学位论文ＭＡＳＴＥＲＴＨＥＳＩＳ论支题目大学英语四级考试改革的反拨效应研究－％于巧电子科枝女学的调杳学科专业外国语言学及应用语言学学号２Ｑ１２２１１３Ｑ２１５作者姓名吴明涛指导教师张文鹏教授独削性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所

2、知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。’本曰期年禾月＾作者签名；：矣：＾曰參／３论支使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部ｎ或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阀。本人授权电子科技大学可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或扫描等复制手段

3、保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）作者签名：Ｉ护＾导师签名：＾曰期：瓜年（月（曰／分类号密级注1UDC学位论文大学英语四级考试改革的反拨效应研究—基于对电子科技大学的调查（题名和副题名）吴明涛（作者姓名）指导教师张文鹏教授电子科技大学外国语学院（姓名、职称、单位名称）申请学位级别硕士学科专业外国语言学及应用语言学提交论文日期2015年4月23日论文答辩日期2015年5月15日学位授予单位和日期电子科技大学2015年6月答辩委员会主席曾路评阅人伍忠杰曾路注1：注明《国际十进分类法UDC》的类号。ASTUDYONWASHBACKEF

4、FECTSOFTHEREFORMEDCET4—BASEDONANINVESTIGATIONATUESTCAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:LinguisticsandAppliedLinguisticsinForeignLanguagesAuthor:WuMingtaoAdvisor:ZhangWenpengSchool:SchoolofLinguisticsandLiterature摘要摘要测试是语言教学的重要环节，反拨效应是语言测试研究的重要课题

5、之一，指语言测试对语言教学的影响。对反拨效应的研究既可以为测试设计者提供反馈，又可为教师提供参考。本研究旨在探究2013年12月大学英语四级考试改革对大学英语教学产生的反拨效应，在梳理语言测试理论研究和国内有关大学英语四六级考试反拨效应的实证研究文献的基础上，拟定以下四个研究问题：（1）教师对本次改革有何种认识，持何种态度？（2）学生对本次改革有何种认识，持何种态度？（3）此次改革对教师的教学产生的影响如何？（4）此次改革对学生的英语学习产生的影响如何？本研究通过问卷和访谈收集数据，采用定量和定性方法分析数据，对电子科技大学116名非英语专业学生和31名大学英语教师进行了

6、调查。本研究的主要结果是：1）大部分师生对此次改革有一定了解，但并不全面深入；2)绝大多数学生和老师对此次改革持支持态度，但大部分师生对改革是否提高了四级考试的效度持怀疑态度；3）此次改革只对部分学生和老师产生了反拨效应，且反拨效应的程度也因人而异；4）改革对教师教学内容的影响远远大于对教学方法的影响，改革使学生增强了自信心，明确了学习目标，并扩大了其学习的范围。基于研究结果本文提出了以下建议：加大力度宣传四级考试改革，进一步调整试卷结构，提高考试效度；教师应深入研究测试与教学的互动关系，充分认识并利用测试的正向反拨效应，以促进提高教学效率；学生应进一步端正英语学习动机，

7、以四级考试促进英语学习，全面提高英语运用能力。关键词：反拨效应，大学英语四级改革，效度，大学英语教学IABSTRACTABSTRACTTestingisanindispensablepartinlanguageteachingandlearning.Washbackisanimportantresearchsubjectinthefieldoflanguagetesting,whichreferstotheeffectthatlanguagetestsbringtoteachingandlearning.Researcheso