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1、单位代码：10166硕士学位论文大学生的学习动机与英语口语熟练水平的相关性研究TheCorrelationbetweenChineseCollegeStudentsfLearningMotivationandSpokenEngIishProficiency论文作者：李*琛学科专业：课程与教学论（英语）指导教师:刘淑华培养单位：大学外语教学部培养类别：全曰制完成时间：2015年5月沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在异师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文+包含其他个人已经
2、发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出觅要贡献的个人和集体，均己在文屮作了明确说明并表示/谢总。,作者签名：<2:k学位论文使用授权声明木人授权沈阳师范大学研究生处，将木人硕士学位论文的金部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫描等从制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。TheCorrelationbetweenChineseCollegeStudents’LearningMotivationand
3、SpokenEnglishProficiencyAThesisSubmittedtotheDepartmentofForeignLanguagesofShenyangNormalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementfortheDegreeofMasterofEducationPrograminCurriculumandInstructionByLiRuichenShenyang,ChinaMay2015AcknowledgmentsFirstofall，Iwanttoexpres
4、smysincereanddeepestgratitudetomysupervisor,ProfessorLiuShuhua,forherguidanceandconstantsupportduringtheseyears.Shehasguidedandhelpedmealotinmyacademicstudyandthesiswriting.Thankstoherconsistenthelpandinstructions,thisthesishasreacheditspresentform.Secondly,Iwouldliketo
5、expressmythanktoProfessorZhangYi,ProfessorGuoJinhui,ProfessorMaJing,ProfessorMaHong,andProfessorSunNannan,whohaveguidedmeintothefieldofEnglishteaching.IalsowanttothankotherprofessorsandteacherswhotaughtmeduringtheyearsinShenyangNormalUniversity.Allofthemhaveinstructedan
6、dhelpedmeduringthepastseveralyears.IalsowanttothankmyclassmatesanddearfriendswhoofferedtheirsupportandhelpwhenIneedhelpandsupport.Lastbutnotleast,mythanksgotomybelovedfamily.Mymothergaveherconstantsupportandgreatconfidencetomeallthroughtheseyears.Withouttheunderstanding
7、sandsupportofmymotherandmyhusband,Iwouldnotfinishthethesis.Icouldneverthankyouenough,mybelovedteachers,mycloseclassmates,myintimatefriendsandmyfamily!iv摘要21世纪社会和经济的发展对大学毕业生的要求逐渐提高。2006年《大学英语教学大纲》要求“大学英语教学应根据国家和社会对人才英语综合应用能力、尤其是听说能力的需求，重视培养学生英语实际应用和交际能力”。英语听说能力势必成为大学毕业生应
8、具备的基本技能。但总体看来，目前中国大学生的英语口语水平仍然较低。大部分学生不明确或者缺少英语口语学习的动机，口语学习和练习较少，课堂口语活动环节的参与性较差。本文以Dorneyei、Williams&Ellis、Gar
