基于语篇的对外汉语中级写作教材研究

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1、？单位代码１０６０２Ｉ学号２０１２０１０４０９分类号Ｈ１９５密级公开心＇？序戀／＾吁錢ＧＵＡＮＧＸＩＮＯＰＭＡＬＵＮＩＶＥＰＳＩＴＹ硕去学化為＾文基于语篇的对外汉语中级写作教材研究ＴｈｅＳｔｕｄｏｎ化ｅ虹ｔｅｒｍｅｄｉａｔｅＷｒｉｔｉｎｇＴｅｘｔｂｏｏｋｏｆＴｅａｃｈｉｎＣｈｉｎｅｓｅｙｇａｓａＳｅｃｏｎｄＬａｎｇｕａｇｅＢａｓｅｄｏｎｔｈｅＤｉｓｃｏｕｒｓｅＴｈｅｏｒｙ学院：文学院专业：语言学及应用语言学研究方向；对外汉语年级：２０

2、１２级研究生；蔡红梅指导教师：韩明教授完成日期：２０１５年４月基于语篇的对外汉语中级写作教材研究专业名称：语言学及应用语言学申请人：蔡红梅指导教师：韩明教授论文答辩委员会主席：委易：ｋ＇麵何泽基于语篇的对外巧语中级写作教材研究研究生：蔡红梅导师：韩明年级：２０１２级学科专业；语言学及应用语言学研究方向：对外汉语教学中文摘要一项写作教学作为分技能的，是对外汉语教学中重要组成部分。语篇理论应用于写作教学的研究，与对外汉语写作旨在培养学习者的语篇表达能力的理念相符合，同时也为对

3、外汉语写作教学开拓了新的思考空间。中级写作阶段是汉语学习者开始形成语篇意识、提高语篇能力的关键阶段，在写作教学中起着承上启下的作用。这个时期的学习者需要在掌握基础语言知识和词汇的基础上进一步体会语篇中词语、句子、语篇的衔接与连贯。而写作教材是教学的依据和基础，因此我们提出把语篇理论应用于中级写作教材的编写。—二年本文选取了Ｈ套不同编写理念的中级对外汉语写作教材《汉语写作教程》（级）、《外国人汉语过程写作》和《体验汉语写作教程》（中级１、２）为研究对象，通过对教材中语篇范文、语篇知识、语篇练习的对比分析，探索语篇

4、理论应用于写作教材的情况，同时对写作教材的编写提出相关建议。、、、本文共六部分，分别为前言语篇偏误和中级对外汉语写作语篇范文研究语篇知、结语。识研究、语篇练习研究，、前言部分，主要介绍本课题的研究意义界定相关概念和研究对象、国内语篇研究现状及对外汉语写作教材的研究现状。第二部分对学习者的语篇偏误类型及产生偏误的原因、中级对外汉语写作教学的特点、主要内容、重难点进行分析，并对语篇理论应用于中级对外汉语写作提出建议。第Ｈ部分、第四部分和第五部分是本文的主体部分、对比分，笔者通过统计原始数据析的方式进行研究。语

5、篇范文部分先介绍基本情况，再对范文数量和长度、体裁、话题呈，个方面进行对比研究，最后小结并瘡出建议；语篇知识和语篇练习部分是先介绍基本情况再制定统计标准进行分析。，最后小结并提出建议最后对本文的研究进行了概括总结，指出本文在研究中的不足之处，Ｗ及对未来的展望。关键词：对外汉语中级写作教材语篇ＩＴｈｅＳｔｕｄｙｏｎ化ｅＩｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅＷｒｉｔｉｎＴｅｘ化ｏｏｋｏｆＴｅａｃｈｉｎＣｈｉｎｅｓｅｇｇａｓａＳｅｃｏｎｄＬａｎｇｕａｇｅＢａｓｅｄｏｎｔｈｅＤｉｓｃｏｕｒｓｅ

6、ＴｈｅｏｒｙＧｒａｄｕａｔｅＳｔｕｄｅｎｔ：ＧａｉＨｏ打ｇＭｅｉＴｅａｃｈｅｒ：ＨａｎＭｉｎｇＧｒａｄｅ；２０１２Ｍａｏｒ：ＬｉｎｕｉｓｔｉｃｓａｎｄＡｌｉｅｄＬｉｎｕｉｓｔｉｃｓｊｇｐｐｇＲｅｓｅａｒｃｈＦｉｅｌｄｓ：ＴｅａｃｈｉｎｇＣｈｉｎｅｓｅａｓａＳｅｃｏｎｄＬａｎｕａｇｅｇＡｂｓｔｒａｃｔ－ＣａＣａｓａｓｕｂｓｋｉｌｌｓｃｈｉｎｉｓａｎｉｍｏｒｔａｎｔａｒｔｏｆａｃｈｉｎａｓａｆｏｒｅｉｎｌａｎｕａｅ．Ｗｒｉｔｉｎｇｇ，ｐｐｇｇｇｇＤｓｃｏｕｒｓｅｔ

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