基于文化价值导向的小学英语人际关系主题教学研究

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1、硕士学位论文基于文化价值导向的小学英语人际关系主题教学研究学科专业小学教育学位类型□科学学位□√专业学位研究生姓名胡娟导师姓名、职称刘德华教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一五年六月分类号密级学校代码10542学号201323090152基于文化价值导向的小学英语人际关系主题教学研究AStudyonThematicTeachingofinterpersonalRelationshipbasedonCulturalValue-orientedPrimaryEnglish研究生姓名胡娟导师姓名、职称刘德华教授学科专业教育硕士研究方向小学教育湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一五年

2、六月湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所驭得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文＾的研究做出重要责献的个人和集体，均己在文中１义明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承捏。学位论文作者签名：巧走Ｉ年＾月多曰湖南师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，

3、允许论文被查闽和借閑。本人授权湖南师范大学可Ｌ乂将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｌ乂采用影巧、缩印或担描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于１、□保密，在年解密后适用本授权书。２、不保密ｈ／＂＂Ｌａ／（请在乂上相应方框内打）作者签名：為＾龙＆日期：年＾月梦日导师签著：曰期：ｗＬＴ年＾月來曰摘要英语作为基础教育的基本学科之一，英语教学的目的最终要落实到人的发展上来。小学阶段的英语教育，应该从儿童整体生命发展的层面思考其育人价值，在重视语言习得特点的基础上，体现出一种人文关爱和文化价值。而英语的文化价值要通过英语的教学来

4、实现，教师在教学过程中，要依据教材，超越教材，立足课堂，超越课堂，需结合中国优秀传统文化，理解和合理借鉴、吸取英语语言文化中的合理价值，着眼于学生的语言和精神发展。文化价值目标的实现，需要教师在英语教学中有重大突破，革新教学观，打破“知识体系”本位的教学模式。“主题教学”是近几年来国内英语教育研究的新方向，主题教学强调整体性、延伸性，强调语言的工具性的同时，也强调语言的人文性，使教师和学生以整体的生命投入到课堂活动，实现英语课程的教育目标。本研究以英语文化价值取向为理论框架，以人际关系主题为研究对象，以小学英语教学为载体，旨在通过挖掘英语语言的文化精髓，以及这些文化精髓在课程、教材中所体现出

5、的积极的，有益于我国小学生人际关系发展的人文因素，通过主题教学的方式，帮助学生获取英语知识，树立正确的价值观，提升学生人文素养，把平等、尊重和友爱等文化底蕴充实内化为学生的思想，促进良好人际关系的形成。本文共分为五个部分。第一章绪论中提出了要研究的问题，解释I了“文化价值”、“人际关系”、“主题教学”相关概念，总结了国内外学者关于“主题教学”的理论研究和实践研究情况；第二章通过对比中西方文化特点，重点分析归纳了英语文化中人际关系的三个特点，即平等、尊重、友爱；第三章分别从四个方面剖析人际关系主题教学的特点，即教学目标面向人际交流的指向性、教学内容反映真实生活的场景性、教学资源开发的多样性以及

6、教师课堂交流中言行的示范性；第四章笔者结合大量教案、课例和访谈调查，分析人际关系主题教学中存在的问题及成因；第五章笔者以文化价值和情感体验为内在主线，提出了关于人际关系主题教学的教学设计，并对其进行实践与思考，以期使它在未来的英语教学中进一步发展和完善，从精神层面关注和提升学生的人际交流的能力。关键词：文化价值小学英语人际关系主题教学IIABSTRACTAsoneofbasicsubjectsinelementaryeducation,Englishteachingisaimedatimplementationofstudents’development.PrimaryEnglisheduc

7、ationshouldbepresentedinanatmosphereofhumanisticcaringandbereformedinaccordancewithlanguageacquisitioncharacteristicsaswellascompetencydevelopmentruleofstudents.However,culturalvalueofEnglishisachievedviaEn