民事模拟法庭心得体会范文_1

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1、.页眉.民事模拟法庭心得体会范文　　小编语：民事案件是人民法院依照法律规定，为方便审理和解决当事人之间的争议，根据法律关系的性质对受理案件所进行的分类。下面是关于民事模拟法庭心得体会范文，供大家参考!　　民事模拟法庭心得体会(范文一)　　《法律基础》课程中开办了一个模拟法庭。这是一个关于花盆坠楼而砸伤人的民事案例。在此次的模拟法庭中，我扮演的是一个路过案发现场的目击者路人。虽然这只是个小小的角色，但从中我获得了不少的收益和感想。　　目击者路人，即证人，属于诉讼参与人。作为证人，所作的证词必须属实，不能胡编乱造。虽然民事诉讼是采取“谁主张谁举

2、证”的原则，由被告承担举证责任,但在行政诉讼、刑事诉讼却有重要区别。做诚实的证人，做诚实的人。其身正，百“毒”不侵，与法同行。　　模拟法庭是以法律基础课教学为依托。以学法、用法、普法为宗旨，以提高法律素质为目的，有非法律专业学生自编自演的仿真法庭。模拟法庭增加了法律基础课程教学的可听性、可学性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基础课生动有意思，使得同学们端正了上《法律基础》课的态度，深刻理解法律与日常生活息息相关。法律是公平的、公正的、秩序的、具有权威性等精神内涵。　　举行此次模拟法庭，使我真正了解到民事诉讼案件审理的整个程序。　　(1)书记员

3、宣布法庭规则：“不许大声喧哗，不许随意走动，要遵守法律纪律。”然后宣布：“全体起立，请审判长、审判员入庭。”　　(2)审判长、审判员入庭。书记员宣布：“全体坐下!”页脚..页眉.　　(3)审判长宣布庭审开始。先后委原告、被告及辩护人出庭。　　(4)审判长(员)宣布并进行法庭控辩。包括原告代理人(公诉方)发表控诉意见和控辩双方进行法庭辩论。　　(5)审判长(员)宣布并进行法庭调查。包括控辩双方提供证据和证人出庭作证。　　(6)审判长(员)要求原告、原告代理人、被告、被告辩护人做最后的陈述。　　(7)休庭，合议庭进行合议。　　(8)5分钟后，法

4、官入庭。　　(9)审判长做最后的审判，退庭。　　模拟法庭还给同学们提供了一个怎样写法律文书的机会(起诉书、答辩词、辩护意见、判决书等)。　　通过法律基础的学习与模拟法庭的结合，应学会自觉运用法律武器维护自己的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵犯时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵权行为进行斗争。　　这次的模拟法庭中有点小小的不足，就是双方进行法庭辩论不够精彩，希望下次的模拟法庭搞得更好。　　民事模拟法庭个人心得(范文二)　　这是我第一次参与到模拟法庭课堂中，通过这次模拟法庭，我学到了很多东西，受益匪浅。页脚..页眉.　　首先

5、，将理论应用于实践是我最大的收获。对于那些书本上的诉讼程序：庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决，看起来特别抽象，难以理解。但通过这次具体的审判操作过程后，我比较感性地理解和掌握了这些抽象的程序。并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题，通过对问题的一一攻克，我更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用，这是在课堂上学不到的，它是一种经验的积累。其次，我深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。在法庭上，那种庄重、严肃的气氛告诉了人们法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。同时，我对法律的崇

6、敬和信任进一步升华。在这次模拟法庭中，我担任了原告的角色，原告那种渴望法律还他们公道的心情令我深深的感觉到法律是人们保护自己权益的有力武器，那是从来都没有过的感觉。看到法庭上每个人那严肃的表情，让我深刻的感受到法律在我们面前是多么的庄严与神圣。　　在此是我本人就这次的“模拟法庭”实践表述自己的三个感想：　　第一、“模拟法庭”是法律实践的重要环节　　作为一名以人才培养模式改革与开放教育试点法学专业的学生，应当说我们主要是依靠自己学习为主、老师指导为辅，在学习中很难结合实际生活思考问题，而“模拟法庭”就给我们提供了非常难得的法律实践平台。在教师

7、的指导下，通过自己和同学们一起扮演审判长、审判员、书记员、国家公诉人以及原告、被告、辩护人、法定代理人，完全按照正规的法庭诉讼程序“开庭审理”，我们从提供的零散案件材料入手，经历分析实事情况、找出有关的法律文书、寻找适用的法律规范、形成自己的辩护或代理意见、书写有关的法律文书、出庭辩护等全部环节，这种亲身参与使我们能够了解案件进展的全过程，在一定程度上把握案件的进程和结局，以后我们当律师、检察官或法官，成为案件的当事人或参与人，必须考虑所处的角色的利益、设身处地地分析案件，全力以赴地争取最佳结果，使自己由静态的接受知识转向动态的思考分析，由

8、理论分析进而投入到评判审理的实践之中，这是单一的学习或者实践是无法提供的。　　第二、主动参与、精心设计是“模拟法庭”成功的关键　　为了举行这次“模拟法庭”，页脚..页眉.×大及班