民事模拟法庭

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1、模拟法庭实验报告实验项目名称模拟法庭实验场所教室403所属课程名称模拟法庭实验类型模拟法庭实验日期2015.9-2015.12专业法学班级2班学号12141205姓名金鑫钰成绩5评分标准参考及评分：注：教师可根据实验内容酌情对以下参考标准进行修改。类别分值评分标准分数参考值得分模拟20能出色完成全部模拟20　　　　能较好地完成大部分模拟10-19能基本完成模拟1-9不能完成模拟0案例分析30案例分析思路完全正确30　　　　案例分析思路大部分正确16-29案例分析思路基本正确1-15案例分析思路不正确0法律文书内容20内容充分完整、格式正确14-20　内容较充分完

2、整、格式比较正确7-13内容较少、格式基本正确0-6角色难度10主要角色1-10　次要角色5形式10符合教师要求7-10　基本符合教师要求4-6未达到教师要求0-3提交10按时上交10　拖延上交0-9总计100　　　备注：指导教师签名：批阅日期：5实验概述：民事一审、二审【实验目的及要求】1、熟悉民事审判一、二审的具体程序2、成功审理和判决民事一、二审3、培养小组组员间的团结气氛4、增强小组内每一组员的个人独立处理案件的能力【实验原理】1、民法通则2、民事诉讼法3、商法4、经济法【实验环境】（使用的软硬件）模拟法庭实验室1、多媒体电脑2、位号牌3、话筒4、《模拟

3、法庭教程》实验内容：刘英与赵玉田、赵四股权转让纠纷案【实验过程】（实验思路、步骤、记录、数据、分析等）民事一审：扮演角色：原告角色职责：以我的名义对法院提起诉讼，请求法院保护我的权益。角色任务：与代理人积极研究案件事实。参与寻找证据。积极参加法庭辩论，为自己的利益据理力争。积极配合法庭调查，服从审判。民事二审：扮演角色：原告角色职责：向法院提起上诉，请求法院保护我的权益。角色任务：与代理人积极寻找补充证据，分析一审失败的原因，在哪方面加强证据的可取性，为自己的利益据理力争并积极配合法庭调查，服从法院审判。5【实验小结】经过民事模拟法庭以后，让我看清了法庭的相关程

4、序，让我明白了民诉是在法院的主持下，诉讼参与人的参加下，追究其相关民事责任的活动，让我明白在我们的权利受到侵害时，我们应采用什么方式，什么诉讼请求维护自身的权利，并用相关的法律来约束自己，在法庭上，法官要坚持以事实为依据，以法律为准绳，公正司法，公正审理。对案件认真负责，要坚持为人民负责的原则，用相关的法律维护人民的利益，诉讼当事人要运用相关的法律知识和手段维护当事人的合法权利，使犯罪嫌疑人得到应有的惩罚并同时监督法庭和法官，使法官不徇私舞弊，运用法律知识维护当事人的合法权利，使社会趋于稳定。经过民事模拟法庭以后，让我懂得一个人无论做什么事都要用相关的法律知识来

5、约束自己，时常心中有法律，这样，才能更好地处理和解决事情，无论什么时候都要记住相关的法律知识，在权利受到侵害时能及时地运用相关法律维护自己的合法权益和解决事件.案件的一审和二审我都是作为原告方。虽然最后我败诉了，但是我学到的东西依然不少，案件是我起诉我的丈夫赵玉田私自转移夫妻共有财产的问题，案件中还涉及了隐名股东的问题。最后老师也跟我们讨论了很久，对于隐名股东，和该股权是不是夫妻共同财产的问题与我们讨论了很久，我觉的老师提出的问题很对，我们对于夫妻共有财产，和隐名股东的问题我们没有明确的答案就审判了。也许我方还可以就隐名股东和夫妻共有财产如何划分方向出发对被告发

6、难。也许也是学艺不精，个人有个人的看法，毕竟每个人的角色不同，思考问题的方式也不尽相同。所以并不能统一问题的答案，这样才是法庭辩论时的亮点。对于案件的细节问题，我们更应该往深入思考。这次模拟法庭活动,我深刻的了解到法院民事庭审时所必需的程序步骤，将实体法第一次运用与实践中；我同时也熟悉了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法；我们的综合能力如口才表达能力、应变能力、思维能力、运用综合知识的能力等得到进一步的进步；运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力也得到相应的进步。更重要的是，我们的实践能力得到了加强，跟好的理解了团队合作的意义。在案例讨论分析中，不仅是我

7、们知识能力的提高，我们也更加了解了彼此，在有些时候，团队的力量永远比一个人的力量强大。最后不得不所说，实践是检验我们所学知识的好方法，以后希望能有更多的这类实践活动，使我们所学的知识真正的到运用，使我们对于所学的知识有更加深刻的认识和了解。5附件：实验报告说明1．实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容。2．实验类型：一般需说明是验证型实验、设计型实验、综合型实验或其他实验。3．实验目的与要求：目的要明确，要抓住重点。4．实验原理：简要说明本实验项目所涉及的理论知识。5．实验环境：实验用的软硬件环境（配置）。6．实验过程（实验思路、步骤、记录、数据、分析等）

8、：这是实验报告极其重要的