医学课程整合的现状与对策——基于南方医科大学课程整合实践的研究

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1、级分类号密ＵＤＣ编号讀作似嫁硕壬学位论文医学课程整合的现巧与对策—基于南方医科大学课程整合实践的硏究ＡｄｖａｎｃｅｍｅｎｔａｎｄＳｔｒａｔｅｇｙｏｆＭｅｄｉｃａｌＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＩｎｔｅｒａｔｉｏｎｇｉｉＡＳｔｕｄｙＢａｓｅｄｏｎＩｎｔｅｒａｔｏｎＰｒａｃｔｃｅｏｆＳｏｕｔｈｅｒｎＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｇ王晶导师姓名曾志峻教授专业名称社会医学与卫生事业管理培养类型学术型论文

2、巧交日期２０１５年５月２０日南方医科大学２０１５级硕±学位论文医学课趕整合的现状与对策—基于南方医科大学课程整合实践的硏究ＡｄｖａｎｃｅｍｅｎｔａｎｄＳｔｒａｔｅｇｙｏｆＭｅｄｉｃａｌＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍｎ—ＩｔｅｒａｔｉｏｎＡＳｔｕｄＢａｓｅｄｏｎＩｎｔｅｒａｔｉｏｎＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＳｏｕｔｈｅｒｎｇｙｇＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ课题来源：自选课题专业名称社会医学与丑生事业管理学位申请人王晶指导教师曾志碟教授答辩委员会主席文民刚教

3、授答辩委员会成员周增桓教授张宏教授李建华教授王淑珍副教授论文评阅人刘新光教授王冬教授２０１５年５月２０日广州硕壬学位论文医学课程整合的现状与对策一基于南方医科大学课程整合实践的研究硕±研巧生：王晶指导老师：曾志礫摘要１研究背景及意义医学技术的发展、医学模式的转变、医学教育理念的革新、Ｗ及医学领域全球合作和交流的深入成为推进医学课程改革的重要动因。随着现代科学技术的快速发展，原本的学科体系被不断分化，医学研究的领域从最初的器宫系统。发展到

4、现在的分子医学水平，逐渐形成了越来越精细的专业化人才培养标准但随着时间的推移人们意识到，医学生基础知识的学习负扭越来越大，而对其＂＂一也理一临床实践能力和人文素质的培养却彼忽视。与此同时，生物社会医学也、模式的提出，将１＾１疾病为中也的医疗服务观念转变为（＾病人为中的服务观念，这一认识的转变对医学人才的综合素质提出了更高的要求。它要求医生扮演多、元化服务角色，能为个人、家庭社区提供连续的、综合的、全方位的医疗卫生保健服务。而这种由医院内到医院外、由个体到群体、由治疗到预防、由生理到也理、由技术

5、服务到社会服务的大医学整合趋势，成为推动医学课程整合的主要因素。此外，建构主义学习理论和发展必理理论等教育理论的发展推动了医学教育的理念转变，即从授人Ｗ鱼转变为授人渔，从单纯的知识讲授转、变为对学生获取知识和转化知识能力的培养，包括终身学习能力创新能力、沟通协作能力、批判性思维等。一期医学整合课程提出Ｗ来自第，医学整合课程因其先进的教学理念，引Ｉ摘要。发了各国医学教育者的广泛关注，在全球医学教育领域掀起课程改革的浪潮２０世纪末期，香港大学医学院、华中科技大学同济医学院、中国医科

6、大学等国内医学院校开始尝试进行医学课程整合。但由于各国各地区乃至各个院校的整合形式及配套改革各不相同，各所院校在探索改革的过程中并没有成熟的模式可Ｗ借鉴一，因此遇到了些困难和问题。长久Ｗ来国内有关医学课程整合的研究和讨论主要在局部，较少对医学课程整合推行中存在的问题和解决对策进行深入细致的分析。因此，本课题基于大量的文献研究和实证研巧，对医学课程整合的现状与问题进行了较为系统的梳理，力求为国内医学课程整合的开展提供有益的参考。２研究目的２．１分析国内外医学课程整合发展现状及趋势特点

7、，比较各种医学课程整合模式在课程组织、教学方法等方面的特点，为医学院校选择医学课程整合模式提供参考；２．２研究在当前情况下推进医学谋程整合中可能存在的问题，并提出相应的对策和建议，为医学院校开展课程整合提供帮助；２．３探讨基础与临床融通的医学课程整合模式，，构建原则和方法为医学院校开展此类模式的医学课程整合提供借鉴。３研究方法本研巧综合运用了文献研巧法、比较研巧法、问卷调査法、专家咨询、头脑风暴法、归纳法等多种研究方法。在大量学术论文、专著、政策法规等文献、资料的基础上，通过文

8、献阅读历史分析、国别比较，进行了医学课程整合的现状研究、；通过文献阅读实地调研，对主要的医学整合课程模式进行了比较、研究，对医学课程整合中；通过问卷调查专家访谈和头脑风暴存在的主要问题和对策进行了实证研究、专家咨询，；通过头脑风暴进行了基础与临床融通整合课程的构建研究。，提出了此整合谋程的构建的原则和方法４研究结果ｎ