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《人教版一数学下册第二单元测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学一年级数学（下）单元测试卷（一）（命题人：陈云）班级_______姓名______成绩______文档来自于网络搜索一、口算6＋7＝ 12－7＝ ７＋８＝ １４－８＝９＋６＝ １６－８＝ ５＋６＝ １２－８＝９＋５＝ １３－７＝ １１－４＝ １４－６＝二、数一数,填一填有()个□有()个△有()个○有()个有()个三、看图列式四、填空1．15比( )多3. 2．( )比12少5.3．( )比20少5. 4．17比( )少3.5．( )比19多1. 6．( )
2、比12多4.五、填表 ９１０７６８５加数８６８９８７和１３１５１４１６１２１７一、把左右两边相等地式子用线连起来１３－８ ２０－１１ ８＋８ １３－９ ７＋２ ２０－１０ ２０－１２ １７－９ １２－６ ９－４ １６－７ ５＋１１ １８－８ １１－５ ５＋１３ １２＋１１５－８ ７＋４ ７＋６ ２０－１１１６－５ １３－６ １２－８ ９＋９ 八、应用题1．小雨和小雪共画了15朵花,小雨画了9朵,小雪画了几朵?2．小
3、明有18枝彩色笔,小刚借走了9枝,小明还有几枝?3．同学们排队,小兰地前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人?4．小青要练习写16个毛笔字,还剩下8个字没有写,他已经写了几个字?5．停车场上地汽车开走了6辆,又开走了5辆,一共开走了多少辆?教学课题 整理和复习（二）教学课时 一课时 主备教师 教学目标 1.进一步巩固20以内加减法计算方法.2.通过复习结合加减法地含义,分析应用题地数量关系,正确地进行解题.文档来自于网络搜索教学重点与难点 重点：归纳整理20以内退位减法地计算方法,能做到正确并迅速地计算.难点：利用2
4、0以内地退位减法解决问题教法与学法 自主探究.小组合作.实验研究教学准备及手段 口算题卡教 学 过 程 教 学 侧 记一.口算检测13-8= 16-7= 15-6= 11-9= 14-7= 13-5= 11-4= 12-9= 16-8= 14-6= 13-7= 18-9= 12-6= 15-8= 11-6= 13-4= 14-5= 13-9
5、=文档来自于网络搜索二.复习应用题 1．出示教科书P25地第四题. （1)让学生口头编题,分析题目地已知条件和问题. (2)想一想用什么方法计算?为什么用减法计算? (3)列式计算. 2．教科书P25地第5题. （1）明确要求：看谁都能算对.（2）学生练习,在书上填写.（3）对速度特别快地学生要提出表扬.（4）全班共同订正.对全部做对地学生提出表扬,做错地同学弄清自己错在那里,并把错地改过来文档来自于网络搜索 3．出示教科书P26地第8题. 引导学生学会看懂统计表,并口头编题,列式计算,同时把表格填补完
6、整.文档来自于网络搜索4．独立练习教科书P26地第7题.(提醒学生注意运算地顺序)学生独立完成,集体订正答案.三.课堂练习教科书P26地6题.四.布置作业 板书设计 练习六4.11-5=6（个） 13-4=9（支） 5.14-6=8（只）口答：小月折了8只.6.14-7=7（棵）7.16-9=7（棵）文档来自于网络搜索巩固练习 1.飞机场上有11架飞机,又飞来5架,现在有多少架?2.盒子里地小皮球取出9个,还剩下7个,盒子里原来有几个小皮球?3.张生种了6棵树,加上秋生种地一共15棵,秋生种了多少棵?4.
7、大生有13个气球,里面有8个红气球,其余地是黄气球,黄气球有多少个? 第二单元 单元测试班级 姓名 一. 口算 6＋7＝ 12－7＝ ７＋８＝ １４－８＝ ９＋６＝ 16－8＝ ５＋６＝ １２－８＝ ９＋５＝ 13－７＝ 二. 判断□里地数对不对？对地画“√”,错地画“×”.１３－６＝５（） １５－７＝９ （） １１－２＝９（）６＋９＝１５（） １６＋４＝２０（） １３－９＝５（）三. 按要求填数. 15-9=( )
8、 12-8=( )(1)想加算减: 想:9加( )等于15, 想:8加( )等于12, 15减9等于( )． 12减8等于( )．(2) 破十法：先用10-9=（ ） 先用10-9=（ ）
