《豳风》《秦风》地域民俗文化探析

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时间:2019-03-15

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1、分类号:I>7-^密级:___________学校代码:10695编号:112203416硕士学位论文《豳风》《秦风》地域民俗文化探析姓名史小伟指导教师池万兴教授学科专业中国古代文学研究方向汉魏六朝文学申请学位类别文学硕士西藏民族学院学位评定委员会陕西•咸阳二〇一五年五月《豳风》《秦风》地域民俗文化探析TheRegionalFolkCultureStudyofBinPoemsandQinPoems专业:中国古代文学申请人:史小伟导师:池万兴教授答辩委员会成员:主席.•tfr.、委员:為关于学位论文原创性的声

2、明本人郑重声明:本人所呈交的学位论文,是在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。学位论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。曰期:Jwr年jr月对日关于学位论文使用授权的声明本人在导师指导下完成的本硕士学位论文,知识产权归本人和西藏民族学院共有。本人完全了解西藏民族学院有关收集、保存、使用学位论文的规定,同意学校保存或向国家有关部门、机构送交论文的纸质版和电子版,允许论文被查阅和借

3、阅。本人授权西藏民族学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用任何复制手段保存和汇编本学位论文。本人离校后发表本学位论文中的成果时,第一署名单位应为西藏民族学院。保密论文在解密后应遵守此规定。论文作者签名:指导教师签名:日期:及〇丨JT年I月分日摘要《豳风》《秦风》之诗较为广泛和深入地反映了周时豳人、秦人的民俗文化。用现在的眼光来看,则是对当今陕西、甘肃一带先民的民风民俗的反映。从民俗学、社会学的角度对《豳风》《秦风》做出新的解读,能够深入探究两周时期该地域人们的生产、生活和生存状

4、况。这不仅是对《豳风》《秦风》研究的创新与拓展,而且对整部《诗经》研究来说,也有一定的理论借鉴意义。文章对《豳风》《秦风》地域民俗文化作了概述,认为周时秦国的地域范围大致为今甘肃天水和陕西关中一带;周时豳州即今陕西彬县、郇邑一带。从地域民俗文化角度对《豳风》《秦风》进行研究是对《诗经》研究角度和研究方法的创新与拓展。其二,对《豳风》《秦风》的生产民俗做了深入探析,论述了《豳风》《秦风》中所出现生产民俗乃是对农耕生活方式的反映,揭示了《豳风》《秦风》农事诗的民俗文化内涵。其三,对《豳风》《秦风》的服饰民俗进行

5、了剖析,指出《豳风》《秦风》服饰之俗既是对周时服饰形制的反映,同时又有区分身份和社会地位之作用。其四,对《豳风》《秦风》的婚嫁民俗展开讨论,解读婚恋诗的民俗文化内涵,指出《豳风》《秦风》的婚恋诗是对男尊女卑的社会观念、媒聘婚制和婚姻礼俗的反映。其五,对《豳风》《秦风》中的田猎民俗、军事民俗、岁时节日、丧葬习俗做了讨论,并对其文化内涵进行了剖析。我们认为生产力发展水平对民风民俗形成具有决定作用,生活环境则对其有重要的影响作用;《豳风》《秦风》所反映的民俗与今日陕西、甘肃一带部分地区民俗一脉相承,有继承也有创新

6、;《豳风》《秦风》之诗体现了周时陕西、甘肃一带人民吃苦耐劳的耕作精神、顾全大局的团结精神、隆礼守法的规矩精神、尊尊尊亲的忠孝精神。这些优秀的文化传统对于我国当今的精神文明建设以及和谐社会建设都有着极为重要的现实意义。关键词:《诗经》;《豳风》;《秦风》;民俗VAbstractBinPoemsandQinPoemswidelydeeplyreflectthefolkcultureofBinandQinpeopleinZhouDynasty.Intheviewoftoday'speople,itisjustar

7、eflectionoffolkcustomsofsomeareasofShaanxiandGansuprovinces.WemakeanewanalysisaboutfolkcultureinBinPoemsandQinPoemsfromfolkloreandsociologysothatwecanprobefurtherintopeople'sproduction,dailylifeandlivingconditionsinthisregioninZhouDynasty.Thisisnotonlythei

8、nnovationanddevelopmentoftheresearchaboutBinPoemsandQinPoemsbutalsothecertaintheoreticalsignificanceforthewholestudyoftheBookofSongs.First,wesketchouttheregionalfolkcultureinBinPoemsandQinPoemsinthisthesis,wh

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