《汉语》词汇分析

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3、斬許．，勺冶巧巧Ｃ．＇ｔ学位授予单位：福建师范大学：品；Ｖｉ約诉；堆知梦节又轉，＇’＇■；占；，－，三＊．，；；２０１５年６月，；＇心：良．学位授予曰期２￥瓦：啤皆０；盛诞識；＇＇．’．片非爲秦八其．ｆ冷＾■－Ｙ＾ｖ＾ｒｖ■中文摘要中文摘要本文对《汉语》教材的生词部分进行了剖析和研究，主要包括统计教材生词量及词汇等级分布、分析生词的词频和重现率，考察生词在教材中的呈现方式和效果Ｈ个方面，并从考虑学生需求的角度做了关于《汉语》教材词汇的评估调查Ｗ及学生对教材话题兴趣度的谓查，结合之前的分析，对教材词汇部分的

4、编写Ｗ及教学提出建议。关键词；教材；词汇；重现率；《汉语》ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓ化ａｃｔＴｈｅａｒｔｉｃｌｅｉｓａｂｏｕｔｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓａｎｄｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｏｆｔｈｅｎｅｗｗｏｒｄｓｉｎＣ知灼ｅｙｅｔｅａｃｈｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌｗｈｉｃｈｍａｉｎｌｙｉｎｃｌｕｄｅｓｔｈｒｅｅａｓｐｅｃｔｓａｓ：ｎｅｗｗｏｒｄｓｓｔａｔｉｓｔｉｃｓａｎｄｈｉｅｒａｒｃｈｉｃａｌｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ，ｗｏｒｄｓｆｒｅｑｕｅｎｃｙａｎｄｒｅｐｅｔｉｔｉｏｎｒａｔｅａ

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7、教材编写、课堂教学、测试）之，教材是教学理念、教学内容、教学方法的合体，是教师和学生么间进巧沟通的重要介质，是学生获得有关知识、技能、学习策略的主要来源，直接关系到教学质量。泰国的汉语推广传播发展迅速，在中泰两国政策的支持下，多种中编、泰编、中泰合编的教材投入教学中。教材虽多。因，但从使用的反馈来看，仍然不尽人意此，只有不断对教材进行分析和总结，提高教材质量，才能保证教学质量的不断提高。泰国小学的汉语裸程普及率较高，且作为汉语学习的初级阶段，需要投入更多的关注。《汉语》这本教材，在泰国华校中的使用率较高，但是相关的研究却很少，本

8、人分析《汉