ang1-7与婴幼儿血管瘤增生及消退相关性研究

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1、南昌大学医学院硕士学位论文Ang1‐7与婴幼儿血管瘤增生及消退相关性研究专业名称：儿科学（专业学位）作者姓名：许露指导教师：刘潜分类号：密级：UDC：学号：416522712047南昌大学专业型硕士研究生学位论文Ang1-7与婴幼儿血管瘤增生及消退相关性研究AassociationstudyofTumornaturalpathogenesisandAng1-7许露培养单位：南昌大学研究院医学部指导教师：刘潜教授主任医师申请学位的学科门类：医学学科专业名称：儿科学论文答辩日期：2015年6

2、月答辩委员会主席：陈强评阅人：明腾陶强2015年6月一、学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得南昌大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名（手写）：许露签字日期：2015年06月01日二、学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解南昌大学有关保留、使用学位论

3、文的规定，同意学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权南昌大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。同时授权北京万方数据股份有限公司和中国学术期刊（光盘版）电子杂志社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》和《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表，并通过网络向社会公众提供信息服务，同意按“章程”规定享受相关权益。学位论文作者签名（手写）：许露导师签名（手写）：刘潜签字日期：2015年

4、06月01日签字日期：2015年06月01日论文题目Ang1-7与婴幼儿血管瘤增生及消退相关性研究姓名许露学号416522712047论文级别博士□硕士√院/系/所南昌大学医学院专业儿科学E_mail备注：√公开□保密（向校学位办申请获批准为“保密”，年月后公开）I摘要摘要目的：婴幼儿血管瘤（infanthemangioma,IH）是儿童最常见的良性肿瘤，严重危害儿童的身心健康。近年来普萘洛尔逐渐被用于IH临床治疗。但其治疗机制尚不完全清楚，影响其进一步推广使用。近年来，关于血管紧张素1-7（Angiotensin

5、1-7,Ang1-7）是Ras系统中一种抗肿瘤小分子肽已成为研究的一个热点，其与肿瘤的血管形成和肿瘤细胞增殖密切相关。基于课题组前期关于Ras系统和血管瘤相关性的研究结果，本课题拟通过以下两部分研究初步探讨Ang1-7在IH自然病程及普萘洛尔治疗中可能的作用，为IH的临床分期和进一步优化治疗方案提供参考。1、临床研究：分别检测自然病程组IH患儿和普萘洛尔治疗组IH患儿在不同时间点（快速增生期及消退期）血浆Ang1-7水平，探讨血浆Ang1-7水平与IH瘤体发生与发展的相关性。2、实验研究：以体外培养小鼠来源血管瘤细

6、胞（EOMA）和人脐静脉内皮细胞（HUVEC）为对象，探讨外源性Ang1-7对HUVEC、EOMA细胞增殖率的影响；普萘洛尔处理后对HUVEC、EOMA细胞表达Ang1-7水平的影响。方法：一、临床研究1、将纳入本研究婴幼儿分为IH组和非IH组，并根据是否进行普萘洛尔治疗将IH组分为自然病程组和治疗组；2、ELISA法检测各组婴幼儿血浆Ang1-7水平。二、实验研究1、HUVEC、EOMA细胞体外培养2、外源性Ang1-7（0、0.1、1、10、100）µM作用于EOMA、HUVEC细胞48小时，MTT法检测各组细

7、胞增殖率。3、普萘洛尔（0、25、50、100）µM分别作用EOMA、HUVEC细胞6、12、24h，然后ELISA法检测各组培养基上清液中Ang1-7水平。II摘要结果：一、临床研究1、非IH组：（1）性别因素：不同性别组婴幼儿的血浆Ang1-7水平差异无统计学意义，P>0.05（2）年龄因素：不同年龄组婴幼儿血浆Ang1-7差异无统计学意义，P>0.05；2、自然病程组IH患儿增生期血浆Ang1-7显著低于同年龄段非IH婴幼儿，差异具有统计学意义，P<0.05；3、自然病程组IH患儿随着病程从增生期逐渐进入消退

8、期，血浆中Ang1-7水平逐渐升高。观察16周后较观察前血浆Ang1-7水平显著升高，差异具有统计学意义，P<0.05；4、治疗组IH患儿增生期血浆Ang1-7显著低于同年龄段非IH婴幼儿，差异具有统计学意义，P<0.05；5、治疗组IH患儿在口服普萘洛尔治疗后血浆Ang1-7水平逐渐升高，在治疗4、8、16周后血浆Ang1-7水平显著高于治疗前，差异具有统