审核范围及工作要点草案-教学单位

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1、审核评估范围及工作要点（草案）-教学单位审核项目审核要素审核要点工作要点一定位与目标（一）办学定位1.学校办学方向、办学定位及确定依据1.专业培养目标与学校办学定位、人才培养定位的符合度2.专业培养目标与国家、社会、学生的要求与期望的符合度3.专业定位、特色、发展目标与学校总体发展目标的符合度4.学院层面以教学为中心的做法2.办学定位在学校发展规划中的体现（二）培养目标3.学校人才培养总目标及确定依据4.专业培养目标、标准及确定依据（三）人才培养中心地位5.落实学校人才培养中心地位的政策与措施6.人才培养中心地位的体现与效果7.学校领导对本

2、科教学的重视情况二师资队伍（四）数量与结构8.教师队伍的数量与结构1.学院教师队伍的总量及结构（职称、年龄、学缘、学历结构等）2.各专业专任教师的数量、结构及满足教学情况；各专业生师比3.高水平教师数量、层次等4.加强师德师风建设采取的措施及效果5.提升教师教学能力和专业水平的政策措施及效果6.主讲本科课程的教授、副教授分别占教授、副教授总数的比例7.教授、副教授主讲本专业课程占课程总数的比例8.教师近三年主持教学研究项目、发表教研论文及相关获奖情况9.教师近三年主持科研项目、专利、发表学术论文及相关获奖情况10.专业师资队伍建设规划的实施

3、及效果11.学院外聘教师的审批管理办法12.近三年教师参加教学培训情况13.学院组织青年教师讲课比赛情况9.教师队伍建设规划及发展态势（五）教育教学水平10.专任教师的专业水平与教学能力11.学校师德师风建设措施与效果（六）教师教学投入12.教授、副教授为本科生上课情况13.教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况（七）教师发展与服务14.提升教师教学能力和专业水平的政策措施15.服务教师职业生涯发展的政策措施4三教学资源（八）教学经费16.教学经费投入及保障机制1.近三年获得教学经费投入及年度变化等情况2.教学设备总值及满足教学情况3.教

4、学经费使用及满足教学情况4.教学、科研设施开放程度和利用情况5.机房管理方式、使用情况、更新情况6.校内外实习实践基地建设情况7.学院专业资料建设情况8.省级及以上本科教学质量工程项目建设情况9.国内、省内专业布点情况10.在全国、省内同一专业综合实力排名情况11.专业建设发展规划制定及执行情况12.专业建设发展规划与国家及区域有关发展规划的契合度13.专业建设改革情况14.培养方案制定及调整情况15.课程教学大纲的制定、修改情况16.专业课程设置对人才培养规格、目标的体现17.各专业课程设置情况18.课程教学内容、方法和手段改革情况19.

5、专业基本型、综合设计型、研究创新型实验的开设情况20.课程群、平台课、视频公开课、资源共享课等建设情况21.教师公开出版教材、专著情况22.教师自编教材情况23.教材选用情况24.校企合作办学、中外合作办学情况25.设立奖学金及其他形式捐赠情况17.学校教学经费年度变化情况18.教学经费分配方式、比例及使用效益（九）教学设施19.教学设施满足教学需要情况20.教学、科研设施的开放程度及利用情况21.教学信息化条件及资源建设（十）专业设置与培养方案22.专业建设规划与执行23.专业设置与结构调整，优势专业与新专业建设24.培养方案的制定、执行

6、与调整（十一）课程资源25.课程建设规划与执行26.课程的数量、结构及优质课程资源建设27.教材建设与选用（十二）社会资源28.合作办学、合作育人的措施与效果29.共建教学资源情况30.社会捐赠情况4四培养过程（十三）教学改革31.教学改革的总体思路及政策措施1.教学大纲制定、执行及修订情况2.课堂教学改革的实施情况3.教学及管理信息化建设情况4.教师教学方法、学生学习方式改革和创新情况5.实验课开出情况6.毕业设计题目的审核标准是什么？学院是否有审核程序？7.毕业设计指导过程学院是如何监控的？尤其是针对校企联合的校外毕设如何保证质量？8.

7、在答辩环节是如何保障答辩时间、答辩质量？9.对首次答辩不合格的学生，采取什么办法？如何保证质量？10.答辩环节是否有相关行业企业专家参与？11.对毕业设计外审结果的评价与应用12.实习实训、社会实践、毕业论文（设计）的落实及效果13.考试考核的方式方法改革和建设情况14.加强教风、学风和考风建设的措施及效果15.第二课堂建设水平和特色16.学生国内外交流学习情况32.人才培养模式改革，人才培养体制、机制改革33.教学及管理信息化（十四）课堂教学34.教学大纲的制订与执行35.教学内容对人才培养目标的体现，科研转化教学36.教师教学方法，学生

8、学习方式37.考试考核的方式方法及管理（十五）实践教学38.实践教学体系建设39.实验教学与实验室开放情况40.实习实训、社会实践、毕业设计（论文）的落实及效果（十六）第二课堂4