通信原理第一章绪论课堂练习题集含答案解析

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1、第一章绪论一、填空题(考点1:码元速率/信息速率)1.若以每分钟60000个码元的速率传输二进制信号,其码元速率是(1),信息速率是(2),若以同样码元速率传输8进制信号,其信息速率是(3)。1.(1)1000B(2)1000bit/s(3)3000bit/s2.若以每分钟6000个码元的速率传输二进制信号,其码元速率是(4),信息速率是(5),若以同样码元速率传输4进制信号,其信息速率是(6)。2.(4)100B(5)100bps(6)200bps3.若以每分钟600个码元的速率传输二进制信号,其码元速率是(7),信息速率是(8),若以同样码元速率传输16进制信号,其信息速率是(9)。

2、3.(7)10B(8)10bps(9)40bps4.若以每分钟12000个码元的速率传输二进制信号,其码元速率是(10),信息速率是(11),若以同样码元速率传输8进制信号,其信息速率是(12)。4.(10)200B(11)200bps(12)600bps5.若以每分钟1200个码元的速率传输二进制信号,其码元速率是(13),信息速率是(14),若以同样码元速率传输4进制信号,其信息速率是(15)。5.(13)20B(14)20bps(15)40bps(考点2:通信系统性能指标)6.从信息传输角度来看,通信系统的主要指标是(16)和(17),在数字通信中,具体为(18)和(19)。6.(

3、16)有效性(17)可靠性(18)传输速率(19)差错率7.模拟通信系统的可靠性可用(20)或(21)来衡量。7.(20)输出信噪比(21)均方误差8.数字通信系统的差错率可用(22)或(23)来表述。8.(22)误码率(23)误信率(或误比特率)9.数字通信系统的传输速率可用(24)或(25)来表征。9.(24)码元速率(或传码率)(25)信息速率(或传信率)(考点3:误码率/误信率)10.以2400bit/s的传信率发送一个文件的数据,共传输1分20秒。如在接收端发现2个比特的错误,该系统的误信率Pe为(26)。10.(26)11.以2400bit/s的传信率发送一个文件的数据,共传

4、输1分40秒。如在接收端发现4个比特的错误,该系统的误信率Pe为(27)。11.(27)12.以2000bit/s的传信率发送一个文件的数据,共传输20秒。如在接收端发现2个比特的错误,该系统的误信率Pe为(28)。12.(28)0.0000513.以400bit/s的传信率发送一个文件的数据,共传输1分40秒。如在接收端发现2个比特的错误,该系统的误信率Pe为(29)。13.(29)0.0000514.以4000bit/s的传信率发送一个文件的数据,共传输40秒。如在接收端发现2个比特的错误,该系统的误信率Pe为(30)。14.(30)0.0000125(考点4:通信系统分类和通信方式

5、)15.通信系统按通信业务(消息的物理特征)可分为(31)通信、(32)通信、(33)通信和(34)通信系统等。15.(31)电报(32)电话(33)数据(34)图像16.通信系统按是否采用调制可分为(35)传输和(36)传输。16.(35)基带(36)频带(或调制)17.通信系统按信号特征可分为(37)通信系统和(38)通信系统。17.(37)模拟(38)数字18.通信系统按传输媒介可分为(39)通信和(40)通信系统。18.(39)有线(40)无线19.通信系统按信号复用方式可分为(41)复用、(42)复用和(43)复用。19.(41)频分(42)时分(43)码分20.点对点通信按消

6、息传送方向与时间关系可分为(44)通信和(45)通信和(46)通信。20.(44)单工(45)半双工(46)全双工21.通信网(系统)按用途可分为(47)网和(48)网。21.(47)公用(48)专用22.数字通信按信号码元排列方法不同可分为(49)传输和(50)传输。22.(49)串行(50)并行23.传统的模拟通信一般采用(51)复用;(52)复用多用于空间扩频通信。23.(51)频分(52)码分24.传送多路信号有三种复用:(53)复用、(54)复用和(55)复用。24.(53)频分(54)时分(55)码分25.试写出常用的三种多址接入方式(56)、(57)、(58)。25.(56

7、)频分多址(或FDMA)(57)时分多址(或TDMA)(58)码分多址(或CDMA)26.通信系统按通信者是否运动可分为(59)通信和(60)通信系统等。26.(59)固定(60)移动27.通信系统按工作波段(频率)可分为(61)通信、(62)通信、(63)通信、(64)通信和(65)通信系统等。27.(61)长波(62)中波(63)短波(64)微波(65)光波28.通信系统按设备与线路之间的连接类型可分为(66)通信、(67)通信

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