通信原理 第一章 绪论 课堂练习题

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1、第一章一、填空题(考点1:码元速率/信息速率)1.若以每分钟60000个码元的速率传输二进制信号,其码元速率是(1),信息速率是(2),若以同样码元速率传输8进制信号,其信息速率是(3)。2.若以每分钟6000个码元的速率传输二进制信号,其码元速率是(4),信息速率是(5),若以同样码元速率传输4进制信号,其信息速率是(6)。3.若以每分钟600个码元的速率传输二进制信号,其码元速率是(7),信息速率是(8),若以同样码元速率传输16进制信号,其信息速率是(9)。4.若以每分钟12000个码元的速率传输二进制信号,其码元速率是(10),信息

2、速率是(11),若以同样码元速率传输8进制信号,其信息速率是(12)。5.若以每分钟1200个码元的速率传输二进制信号,其码元速率是(13),信息速率是(14),若以同样码元速率传输4进制信号,其信息速率是(15)。(考点2:通信系统性能指标)6.从信息传输角度来看,通信系统的主要指标是(16)和(17),在数字通信中,具体为(18)和(19)。7.模拟通信系统的可靠性可用(20)或(21)来衡量。8.数字通信系统的差错率可用(22)或(23)来表述。9.数字通信系统的传输速率可用(24)或(25)来表征。(考点3:误码率/误信率)10.以

3、2400bit/s的传信率发送一个文件的数据,共传输1分20秒。如在接收端发现2个比特的错误,该系统的误信率Pe为(26)。11.以2400bit/s的传信率发送一个文件的数据,共传输1分40秒。如在接收端发现4个比特的错误,该系统的误信率Pe为(27)。12.以2000bit/s的传信率发送一个文件的数据,共传输20秒。如在接收端发现2个比特的错误,该系统的误信率Pe为(28)。13.以400bit/s的传信率发送一个文件的数据,共传输1分40秒。如在接收端发现2个比特的错误,该系统的误信率Pe为(29)。14.以4000bit/s的传信

4、率发送一个文件的数据,共传输40秒。如在接收端发现2个比特的错误,该系统的误信率Pe为(30)。(考点4:通信系统分类和通信方式)15.通信系统按通信业务(消息的物理特征)可分为(31)通信、(32)通信、(33)通信和(34)通信系统等。16.通信系统按是否采用调制可分为(35)传输和(36)传输。17.通信系统按信号特征可分为(37)通信系统和(38)通信系统。18.通信系统按传输媒介可分为(39)通信和(40)通信系统。19.通信系统按信号复用方式可分为(41)复用、(42)复用和(43)复20.点对点通信按消息传送方向与时间关系可分

5、为(44)通信和(45)通信和(46)通信。21.通信网(系统)按用途可分为(47)网和(48)网。22.数字通信按信号码元排列方法不同可分为(49)传输和(50)传输。23.传统的模拟通信一般采用(51)复用;(52)复用多用于空间扩频通信。24.传送多路信号有三种复用:(53)复用、(54)复用和(55)复用。25.试写出常用的三种多址接入方式(56)、(57)、(58)。26.通信系统按通信者是否运动可分为(59)通信和(60)通信系统等。27.通信系统按工作波段(频率)可分为(61)通信、(62)通信、(63)通信、(64)通信和(

6、65)通信系统等。28.通信系统按设备与线路之间的连接类型可分为(66)通信、(67)通信和(68)通信系统等。(考点5:基本概念)29.信息传输的根本目的是(69)。30.信源编码将(70)信号转换为(71)信号。31.消息中包含的有意义的内容称为(72)。二、简答题/名词解释1.信源编码和信道编码有什么区别?2.模拟信号与数字信号的主要区别是什么?3.数字通信系统的两个缺点是什么?数字通信适合哪些通信场合?4.什么叫通信?5.什么是信息量?6.简述数字通信系统的优点。7.误比特率、误码率8.简述调制的目的。9.请各举一个单工通信、半双工

7、通信和全双工通信的例子。10.请写出离散消息的平均信息量H(x)的表达式。11.什么叫有效性?什么叫可靠性?12.请写出连续消息的平均信息量H(x)的表达式。13.码元速率、信息速率及其关系14.消息、信息、信号15.调制、解调16.画出通信系统的模型。17.画出模拟通信系统的模型。18.画出数字通信(基带传输)系统的模型。19.画出数字通信(调制)系统的模型。20.信源熵21.信宿三、计算题1.设在125μs内传输256个二进制码元,计算信息传输速率是多少?若该信息在4秒内有5个码元产生误码,试问其误码率等于多少?2.一个由字母A、B、C

8、、D组成的字,对于传输的每一个字母用二进制脉冲编码,00代替A,01代替B,10代替C,11代替D,每个脉冲宽度为5ms。(1)不同的字母等可能出现时,试计算传输的平均速率;(2

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