若者友人間で行われる「不満表明行為」の中日対照研究——「不満表明」におけるストラテジーを中心に

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1、西安外国语大学硕士学位论文若者友人間で行「不満表明行為」の中日対照研究「不満表明」におけるストラテジ一奁中心に专业名称：日语语言文学（专业学位）作者姓名：王倩指导教师：毋育新修士卒業論文若者友人間で行われる「不満表明行為」の中日対照研究―「不満表明」におけるストラテジーを中心に―王倩日本言語学専攻西安外国語大学大学院中国西安2015年本论文由王倩在其导师毋育新的指导下撰写而成，经论文答辩委员会评审、答辩，该论文达到日语语言文学专业硕士学位论文水平。导师：答辩主席：ii独创性声明秉承学校严

2、谨的学风与优良的科学道德，我声明所呈交的论文是我本人在导师指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果。他人对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。作者签名：日期：2015年5月28日iii知识产权声明本人完全了解西安外国语大学有关知识产权的规定，即：研究生在校攻读硕士学位期间论文工作的知识产权单位属西安外国语大学。本人保证

3、毕业离校后5年以内（自办理离校手续之日起），发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为西安外国语大学。学校有权保留送交论文的复印件和磁盘文件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。作者签名：日期：2015年5月28日iv謝辞本論文の執筆にあたり、多くの方々からご指導やご協力をいただきましたことに、心から感謝の意を表します。まず、本論文の構成から完成まで、細部にわたり終始懇切丁寧なるご指導をいただいた西安外国語大学日本経済文化学科教授毋育新先生に心よりお礼を申し上げま

4、す。また、日本語学部の諸先生からもご指導をいただき、謹んで感謝の意を表します。最後に、データを収集する際に、協力してくださいました日本人留学生と中国人の大学生諸君に深く感謝いたします。viii要旨日本語学習者の言語行為についての研究が近年多く行われているが、「不満表明」のような、対人関係の均衡を崩す恐れのある発話行為を対象とした研究はまだ多くない。しかも、その大半は日韓対照研究である。中国語母語話者と日本語母語話者を対象にする不満表明行為に関する研究はまだ少ない。日本語学習者にとって、このような発話行為を日本語で適切に行うこ

5、とは母語話者以上に気を使うものであり、かつ日本人との円滑なコミュニケーションを行う上で重要な能力であると考えられる。日本語母語話者が不満表明をする際、どのような点に配慮を示し、また、如何に不満表明行為をとっているのかを明らかにする必要がある。本稿では、中国語母語話者と日本語母語話者の不満表明行為の特徴を捉えるため、ロールプレイを用いて双方の言語行為を調査し、不満表明ストラテジーの使用傾向の分析を試みた。Rx（相手への負荷度）小、中、大の三つの場面において、言語的要素だけでなく非言語的要素にも注目し、中国語母語話者と日本語母語

6、話者の使う不満表明ストラテジーの類似点と相違点を明らかにし、不満を言われる側の応対ストラテジーを抽出ことも図った。その結果は、日本語母語話者はRxの大きさに関係なく、いずれの場面において「S9許容」というストラテジーを多く使用したことが分かった。その反面、中国語母語話者は場面1（Rx小）で「自己主張」を一番多く使い、場面2（Rx中）と場面3（Rx大）において「S8感情表出」を多く使用していることが明らかになった。また、ポライトネスの観点から見れば、非言語的要素を含め、中国語の不満表明はポジティブ・ポライトネスを多く使用した一

7、方、日本語の不満表明はネガティブ・ポライトネスを多く使う傾向が見られた。中国語側が「親しい呼称」を使うことと、「二人の親しい関係を強調する表現」を用いた一方、日本語側がヘッジや省略表現を使用する傾向が見られた。その他、中国語の会話に「言葉攻撃」が特徴であった。その一部はインポライトネスであり、場合によってはポライトネスに転じることもある。さらに、非言語的要素について、中国語母語話者は相手との「身体接触」によって不満表明を緩和させるが、日本語母語話者は相手と距離を置くことを大事にしているようである。ix摘要关于日语学习者言语行

8、为的研究近年来越来越多，但是围绕“不满表达行为”这种对对方面子威胁程度大，容易对人际关系造成影响的发话行为进行的研究还不多。对于日语学习者来说，在跨文化交际种用日语恰当地进行“不满表达行为”是与日本人进行交际的一项重要能力。因此，本文以日语母语者和汉语母语者为对象，围绕“不满表达行为”进行