自噬在软骨发育不全与软骨生成中的作用与机制研究

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1、分类#R6mS公开学号1002011125学校代码90031博士学位办文自噬在软骨发育不全与软骨生成中的作用与机制研究王晓凤陈林教授指导教师导师组成员培养单位第三军医大学第三附属医院申请学位类别博士学术学位专业名称野战外科学论文提交日期2015年5月论文答辩日期2015年5月答辩委员会主席苗登顺教授评阅人夏维波教授金小岚教授侯树勋教授陈雁西副教授王镊芳教授二〇一五年五月第三军医大学研究生学位论文独创性声明秉承学校严谨的校风和科研作风,本人申明所呈交的论文是我本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中

2、特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得我校或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料,与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表不谢意。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。论文作者签名:曰期:第三军医大学研究生学位论文版权使用授权书本人完全了解第二军医大学有关保护知识产权的规定,即研究生在攻读学位期间论文工作的知识产权单位属第二军医大学。本人保证毕业离校后,发表论文或使用论文工作成果时署名单位为第二军医大学。学校有权保留并向国家有关

3、部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。学校可以公布学位论文的全部或部分内容(保密内容除外),可以釆用影印、缩印或其他手段保存论文。论文作者签名:矣说—指导教师签名:曰期:目录缩略语表........................................................................................................................1英文摘要.......................................

4、.................................................................................3中文摘要......................................................................................................................16论文正文自噬在软骨发育不全与软骨生成中的作用与机制研究......................26第一章前言..

5、............................................................................................26第二章自噬在FGF/FGFR3所致软骨发育不全中的作用...........................292.1前言.............................................................................................292.2材料与方法......

6、...................................................................................312.3结果及分析.........................................................................................532.4讨论...........................................................................

7、..................70第三章FGF/FGFR3负性调控自噬的相关分子机制....................................723.1前言.............................................................................................723.2材料与方法.........................................................................

8、................733.3结果及分析.........................................................................................783.4讨论..............................

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