《核舟记》文本解读和教学内容确定

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1、学校代码：10270分类号：G633.3学号：162505001硕士专业学位论文《核舟记》文本解读和教学内容确定学院：人文与传播学院专业学位类别：教育硕士专业领域：学科教学（语文）研究生姓名：陈晓敏指导教师：詹丹教授完成日期：2018年3月I上海师范大学硕士学位论文摘要摘要《核舟记》是明朝末年文学家魏学洢所写的文章，节选自清朝文学家张潮编撰的《虞初新志》。作者用生动简洁的语言描绘了核舟，赞美了雕刻者者“奇巧”的技艺，同时也高度赞扬了中国古代劳动人民的勤劳与智慧，被选为诸多语文教材版本。本文通过搜集、整理对《核舟记》

2、的解读与研究，以2001人教版、沪教版、2001苏教版、2017新苏教版、鲁教版和“部编本”六套初中语文教材和19个《核舟记》教学设计和教学实录为基础，并结合三地十年间语文中考卷有关《核舟记》的考点分析，综合文本解读、教材编撰、教学设计和中考考点四个方面，试对《核舟记》的教学内容进行分析。本文第一章是关于《核舟记》文本解读的综述；第二章是通过六套语文教材的比较分析教材编排者所设定的教学侧重点；第三章对一线教师教学设计和教学实录中教学内容的分析与总结；第四章对沪教版、苏教版、鲁教版三个教材版本所在的三地（上海市、江苏

3、省、山东省），自2008年至2017年十年间中考有关《核舟记》考查测试情况进行汇总研究，分析中考测试的重难点和规律；第五章在上述研究的基础上梳理有价值的教学内容，并对《核舟记》核心教学价值提出了建议。关键词：《核舟记》；文本解读；教学研究；教材比较；中考命题；教学内容IAbstractShanghaiNormalUniversityMasterofPhilosophyAbstractTheHeZhouJiisanarticlewrittenbyWeiXueyi,awriterinthelateMingDynasty

4、.ItwasexcerptfromYuChuXinZhicompiledbyZhangChao,aQingDynastywriter.TheauthorportraystheMahoganyboatinavividandconciselanguage,praisesthecraftsmanshipoftheengraving,andhighlypraisesthediligenceandwisdomoftheChineseancientlaboringpeople,andhasbeenchosenasaversio

5、nofmanyChinesetextbooks.Bycollectingandsortingouttheinterpretationandstudyofthe"rusoe",thisarticleisbasedontheteachingdesignandteachingofthesixsetsofjuniormiddleschoolChinesetextbooksand19HeZhouJi,whicharebasedontheteachingdesignandteachingofthe19HeZhouJiinthe

6、teachingeditionofthe2001party,theShanghaiteachingedition,the2001Sovietversion,the2017newSovietversion,theLuteachingeditionandtheMinistryedition,andtheanalysisoftheexaminationpointsofthe"rusoe"intheChineseexaminationpapersinthethreetenyears,andthecomprehensivet

7、extinterpretationandteaching.Fouraspectsofmaterial,designandcompilationofteachingseniorhighschoolentranceexaminationtest,trytoanalyzeandstudytheteachingcontentof"nuclearboat".Thefirstchapterofthisarticleisasummaryofthetextinterpretationof"therecordoftheHeZhouJ

8、i;thesecondchapteristheemphasisonthecomparisonandanalysisofthetextbookarrangementbythesixsetsofChinesetextbooks;thethirdchapteranalysesandsummarizestheteachingcontentintheteachingd