核舟记2教学内容.ppt

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1、核舟记2微雕艺术品北宋名画《清明上河图》，大可先生将原长为525厘米，宽25.5厘米的巨轴长卷民俗风情画《清明上河图》中的670多人，200多棵树，100多间房屋，50余只车船逼真地微缩再现于一块仅15.7cm/7cm的狭窄象牙片的平面之上，令人讶然称奇的是，其微雕忠于名画，原汁原味，放大百倍，竟毫厘不差。此绝代珍品，叫人叹为观止在宽1.5厘米，长2.5厘米的象牙片的方寸间，其鹏镌刻了唐诗三百首微雕技艺需要创作者全身心的投入。刀具的提按、快慢、顿挫、游刃，“精气神”缺一不可，“心手刀”浑然一体。创作前，面对纤毫方寸，杨其鹏每每捉刀代笔，都得屏息静气，吐纳、导行

2、、静坐、思定、行气，如老僧入定，凝神专注。如此，才能排除干扰和杂念，达到旁若无人之超脱境界。你想，那一件件微雕作品，小到得借助于放大镜、显微镜才能辨认全貌，何况刻乎？由于刀尖锋刃的提按转动不能笔笔窥见，唯有“心知“内视”，即用“意向”指挥指腕，下刀入刃之前，须得胸有成竹，章法烂熟于心，凝神专注，凭借意念指间的感觉运刃，以洗练、准确、流畅的刀法，抑扬顿挫的节奏巧妙合理地谋篇布局，一气呵成。其工艺复杂的制作难度之大可想而知，这，需凭借心灵的感悟，意念的感觉方可为之。执刀于指，在由上万字组成的方寸之幅里搞微雕创作，容不得半点涂改、丝毫订正。借“聚精会神”这一成语来表

3、述，是再贴切不过的了。心力意向得全部凝聚于刀尖锋刃，不可有半点差池。稍有疏忽，一不留神，呼吸之瞬喘息之间，便可导致前功尽弃。故，行家称：微雕作品，不是用刀锋刻出的，而是艺术家的苦心和痴情所为。以心使腕，以腕捺笔。为此，其鹏足不出户“失踪”三五个月，则是常事。读一读这些字罔二黍轩敞箬篷多髯衣褶袒胸矫首椎髻右趾壬癸篆刻流畅读句1、罔不因势象形，各具情态。2、舟首尾长约分有奇3、中峨冠而多髯者为东坡。5、右手攀右趾，若啸呼状。4、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中6、其人视端容寂，若听茶声然。7、虞山王毅叔远甫刻。8、而计其长，曾不盈寸。9、盖简桃核修狭者为之10、嘻，技

4、亦灵怪矣哉！说一说加线字的意思1、罔不因势象形，各具情态3、高可二黍许2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云5、佛印居右4、启窗而观，雕栏相望6、右手指卷，如有所语。7、其两膝相比者。8、佛印绝类弥勒。9、神情与苏黄不属。10、珠可历历数也。11、其船背稍夷。12、细若蚊足，钩画了了。13、而计其长，曾不盈寸。14、盖简桃核修狭者为之找一找通假字1、舟首尾长约八分有奇。2、诎右臂支船。3、左手倚一衡木4、虞山王毅叔远甫刻。5、为字共三十有四。6、盖简桃核修狭者为之。谁是代词？代什么？1、尝贻余一核舟一。2、箬篷覆之。3、闭之，则右刻……4、石青糁之。5、其两膝相比者

5、6、而竖其左膝。7、左臂挂念珠倚之。8、其人视端容寂。9、其船背稍夷，则题名其上。10、其色墨。11、而计其长……12、盖简桃核修狭者为之。各是什么意思1、为宫室器皿。2、中轩敞者为舱3、为人五。4、中峨冠……为东坡。5、明有奇巧人曰王叔远。6、长约八分有奇。发现了什么“新大陆”1、苏、黄共阅一手卷。2、一人，一桌，…3、又用篆章一。4、为人五，为窗八。试一试自己的能力1、罔不因势象形，各具情态2、高可二黍许3、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云4、能以径寸之木5、右手指卷，如有所语。6、启窗而观，雕栏相望7、其两膝相比者。8、佛印绝类弥勒。9、神情与苏黄不属。10

6、、珠可历历数也。12、技亦灵怪矣哉！11、其人视端容寂，若听茶声然。13、而计其长，曾不盈寸14、盖简桃核修狭者为之学习课文1、本文表现的是哪一位艺人？他的雕刻有何特点？2、本文介绍的是什么？这枚微雕的主题是什么？3、本文在介绍时，依次介绍了小船的哪些部位？4、你认为本文重点是哪一段？这一段写的是哪一部分？突出了什么？5、请你概括苏、黄、鲁三人不同的神态。写他们照应了文章开头的哪一句话？6、本文的最后一段为什么要总写舟上的东西？7、请你找出文中的说明方法。8、找出文中作者联想的句子。帮你理解8分2分山高月小水落石出清风徐来水波不兴佛印苏东坡鲁直舟子二人课文结构

7、核舟船舱箬篷覆之左右四窗启雕栏相望闭苏文十六船头总说三人分说苏黄共阅手卷佛印矫首昂视船尾总说二舟子分说居右者攀趾呼啸右左者执葵听茶船背稍夷刻字技亦灵怪矣哉此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢