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时间:2019-03-15
《辽宁省营口市2015年中考化学真题试题(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年初中毕业生毕业升学考试化学试卷理化考试时间:150分钟化学试卷满分:80分注意事项:1.本试卷分第一部分(客观题)和第二部分(主观题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号准确填写在答题卡上。2.回答第一部分时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,写在本试卷上无效。3.回答第二部分时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。5.可能用到的相对原子质量:H-1O-16Cl-35.5K-39Fe-56Zn-65第一部分(客观题)一、选择题(本题包括15道
2、小题,每小题只有一个选项符合题意;其中1—10小题每小题1分,11—15小题每小题2分,共20分。)1.下列变化中,属于化学变化的是(▲)A.干冰升华B.食物腐败C.活性炭吸附色素D.矿石粉碎2.下列物质中,属于氧化物的是(▲)A.蒸馏水B.红磷C.酒精D.氨气3.人体内缺少下列某种元素会造成食欲不振,生长迟缓,发育不良,该元素是(▲)A.碘B.铁C.钙D.锌4.下列实验操作中,正确的是(▲)水浓硫酸A.点燃酒精灯B.取锌粒C.稀释浓硫酸D.蒸发5.下列关于化学反应的实验现象描述不正确的是(▲)A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体B.木炭在氧气中燃烧
3、发出白光,生成黑色固体C.点燃羊毛纤维时会闻到烧焦羽毛气味D.将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊6.高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的“绿色环保”的多功能水处理剂。高铁酸钾中铁元素的化合价为(▲)A.+2B.+3C.+4D.+67.用微粒的观点解释下列现象或事实,不合理的是(▲)A.酒精挥发——分子大小发生改变B.电解水——分子本身发生了改变C.酒精和水混合后的体积小于二者体积之和——分子之间有间隔8D.水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同8.右图是钨元素在元素周期表中的有关信息,下列说法错误的是(▲)74W钨183.8A.该元素的元素符号为WB.
4、该元素属于金属元素C.该元素原子的质子数为74D.该元素的相对原子质量为183.8g9.下列化肥中,属于复合肥料的是(▲)A.NH4NO3B.NH4H2PO4C.CO(NH2)2D.K2SO410.生活中的洗涤问题大都与化学知识有关,下列说法错误的是(▲)A.洗洁精可清洗餐具上的油污B.汽油可洗掉衣服上的油渍C.白醋可除去白衬衫上的铁锈D.纯碱可除去热水瓶中的水垢11.下图是一定条件下某反应的微观模拟示意图,按图分析下列说法错误的是(▲)++甲乙丁丙A.反应前后,原子种类、数目不变B.该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2C.该反应是置换反应D.反应物
5、和生成物都是由分子构成的12.除去以下物质中的少量杂质,所用试剂及方法正确的是(▲)选项物质杂质所用试剂及方法ACO2HCl通入足量的NaOH溶液BCaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3,过滤CFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的Zn粉,过滤DK2SO4溶液MgSO4溶液加入适量的NaOH溶液,过滤13.下列各组物质在pH=3的溶液中能大量共存,且形成无色溶液的是(▲)A.KCl、NaCl、Na2CO3B.AgNO3、NaNO3、HClC.CuSO4、H2SO4、MgCl2D.KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl14.以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要
6、方法,下列推理合理的是(▲)A.铵盐能与碱反应产生氨气,所以碳酸氢铵能与氢氧化钠反应产生氨气B.盐是由金属离子和酸根离子组成的,所以盐中一定含有金属离子C.有机物中一定含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物D.碱溶液能使无色酚酞试液变红,所以使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液15.下列图象能正确反映其对应关系的是(▲)生石灰质量溶液质量O金属质量OH2质量FeZnO反应时间有催化剂无催化剂氧气质量稀盐酸质量OCO2质量8ABCDA.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和FeB.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸C.用等质量、等浓度的过氧化
7、氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气D.一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰第二部分(主观题)二、填空题(本大题包括4道小题,每空1分,共20分)16.(4分)用化学用语填空:(1)氦气。(2)五个碳酸根离子。(3)两个氯原子。(4)最简单的有机物。17.(6分)水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。(1)水是常见的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,不能形成溶液的是。A.蔗糖B.纯碱C.食盐D.花生油(2)“节约用水,从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法。(3)为了保护水质,下列做法
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