现代幼教理念下的幼儿园行为空间研究

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1、ｍ硕±学位论文ＩＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＢｅｈａｖｉｏｒＳｐａｃｅｏｆ拉ｎｄｅｒｇａｒｔｅｎＢａｓｅｄｏｎｔｈｅ－ＭｏｄｅｒｎＰｒｅｓｃｈｏｏｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＣｏｎｃｅｐｔＩ咯节研究生：王庆指导教师：张圆副教授付瑶教授学龍域：建筑学４破ｉ建少Ｉ二０－四年十二月二＇■獻茲皮垃心迫山山三品一．立：追以屋旅別古片占．＾岂．：１０巧３分类号：学校代码ＵＤＣ：密级：公开硕壬学位论文现代幼教理念下的幼儿园巧为空间研究作者

2、姓名：王庆入学年化：２０１２年９月指导教师：张圆副教授，付瑶教授学科领域：建筑学申请学位：建筑学硕ｄｒ所在单位：建筑与规划学院日：２０１４１１日期：２０１４年２论文提交期年月论文答辩１月学位授予曰期：２０巧年１月答辩委员会主席：李勇教授、、答辩委员会组成：李勇吉军王靖、吕海平、耿辉：夏柏树、张东旭论文评阅人声明本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下独立完成的。论文中取得的研究成果除加从标注和致谢的地方外，不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包括本人

3、为获得其他学位而使用过的材料。与我共同工作过的同志对本研究所做的任何贾献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签４：么曰期：２０１４年１２月学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解沈阳建筑大学有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权沈阳建筑大学（或其授权机构）可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并通过网络提供检索、浏览。（如作者和导师同意论文交流，请在下方签名否则视为不

4、同意。）；作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后：不限□半年０＾—年□一年半□两年□￣作者签名：吏表导师签名：叫！曰ｆ２０１日期：《年月期：２０粋月／硕±研巧生学位论文摘要Ｉ摘要－幼儿园作为３６岁儿童生活的重要环境载体，其空间要满足幼儿身也成长的需求。常规幼儿园Ｗ班单元为基本组合单元，在空间的组织与活动空间的设计上缺乏对幼儿行为与也理特征的积极回应和引导，困此本文通过对幼儿的行为模式特征Ｗ及行为空间的研巧来探索幼儿园的空间设计方法与策略。一第章

5、为本文的文献综述和背景研充，第二章Ｗ现代幼儿教育理念作为本课题研巧的切入点，通过对现代幼教理论的代表人物蒙台梭利、福禄倍尔的教育理论和实践经验的研究结合皮亚杰的认知也理学理论，，总结Ｉ现代幼儿教育对幼儿园空间的需求分别满足幼儿感知世界的方式、激发探索欲、对冒险性行为的支持与保障、促进幼儿之间的交往、肩发幼儿的思维。、増强幼儿的体格发育运六点根本性的需求为了将这些要求与幼儿园空间进行对应研巧，需要Ｗ幼儿行为为媒介。因此在本文中引入了斤为空间的概念。在第Ｈ章的内容中：喜爱藏匿，通过笔者的

6、实地观察、行为实验和教师访谈总结出幼儿行为的特征于低矮或者狭小空间，，，，勇于探索和冒险负行为乐于交往、喜爱互动性行为行为的自一概念主适应性。第四章内容重点是笔者建构了行为空间单元这，为了使对行为空间的研究落到实处，Ｗ行为空间单元将幼儿特定的行为模式与相应的物质空间环境作为基本的空间单元。并且对行为空间单元的边界范围、边界特征Ｗ及行为空间单元的重要属性分别做了讨论。第五章则是通巧前文的总结得出现代幼教理论指导下的幼儿园行为空间设计基本。原则，行为空间的组织原则Ｗ及行为空间单元的设计策略本

7、文研巧主要运用了文献研巧、田野观察、行为实验和深度访谈等研巧方法。先后探索了现代幼教理念在幼儿园空间设计中所提出的根本性要求、幼儿的行为模式特征及行为空间单元的建构等方面内容，。紧扣现代幼教理念的指导思想释放儿童的天性并促进，儿童身也的成长为根本目的，提出了幼儿园行为空间设计的基本原则与策略尝试为幼儿园设计提供一种新的思路和视角。关键词：幼儿教育ｉ行为空间；行为空间单元ｉ行为空间设计；硕ｉ研巧生学位论文Ａｂｓｒａｃｔ…ＡｂｓｔｒａｃｔＡｓ－ａｎｉｍｏｒｔａｎｔｃａｒｒｉ

8、ｅｒｋｉｎｄｅｒａｒｔｅｎｃｈｉｌｄｒｅｎａｇｅｄ３６ｌｉｖｉｎｇｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｔｈｅｈｓｉｃａｌａｎｄｐｇ，ｐｙｍｅｎｔａｌｓａｃｅ１：０ｍｅｅｔｔｈｅｒｏｗｉｎｄｅｍａｎｄｆｏｒｃｈｉｌｄｃａｒｅ．Ａｓｔｈｅｆｌｍｃ巧ｏ打ｏｆｔｈｅｓａｔｉａｌｌａｏｕｔｏｆｐｇｇｐｙｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｋｉｎｄｅｒａｒｔｅ打