烟台芝罘区姜家疃中学建设项目节能管理研究

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1、义考)相料I賴I硕±学位论文MASTE民DISSERTATION烟台舒区姜家幢中学建设项目节能管理研究議日,-rResearchontheenersavinmanaementofJianiatuangygggjniiddlesdioolconstructionroectinZhifaDistrictofYantai英文题目:pj;陈强作者:郑慧指导教师:在职王女读专业学位学位类别:I巧目理:专业名称宣I风险胃理;研究方向2015^

2、12^50谨レ乂此文献给所有关心、支持我的老师、亲人和朋友们!陈强烟台芝果区姜家幢中学建设项目节能管理研究ws'nS学位论文答辩日期:指导教师签字:气备答辩委员会成员签字:各V独创黄明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研巧成果,也不包含未获得(殊:如没有其佈,需要特别亩巧的,本矜可巧)或其佈,巧育机构的学仿或证书伸用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做

3、的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名;签字日期:年/%>月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,并同意下事项:1、学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。2、学校可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可抖"采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权清华大学中"国学术期刊(光盘版)电子杂志社用于出版和编入CNKI《中国知识资源总库》,授权中国科学技术信息

4、研巧所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。(保密的学位论文在解密后适用本授权书):学位论文作者签名:导师签字m的’签字曰期:曰签字曰期;>〇lT年1/月\曰/烟台芝呆区姜家幢中学建设项目节能管理研究摘要十八大W来,而与之对应建筑能耗比例却居高不,我国城市化进程不断加快下,能源危机不断加深,建筑节能的紧迫性日益明显。因此大力推广节能建筑,是缓解我国能源紧缺矛盾、改善人民生活环境质量、实现可持续发展战略目标的一环关键。这是党的十八大W来的重要改革思路,也是本文研巧的立脚点与出发点。

5、从理论分析角度看,本文从节能技术、可行性分析、风险量化和运行模式等四个视角分析了国外建筑节能现状,然后从节能施工技术影响因素等五个方面探讨了我国建筑节能发展现状。通过研究分析发现国内的项目节能理论与实践结合尚显不足。据此,本文巧将国内外现有的建筑节能理论及方法与姜家幢中学建设项目实际密切结合,本文主要做了W下几项,研究建筑工程节能管理与对策。总体而言工作:①重新厘清了建筑节能相关理论内涵,并对国外建筑节能技术进行了阐述分析。,②分别从项目建设期与运营期,结合姜家幢中学项目的实际情况分别计算了项目建

6、设综合能耗W及项目运营综合能耗。③从项目资源利用方案与建筑节能等8个具体环节两个层面对姜家幢中学建设项目进行节能优化对策设计。④从项目节能措施与节能措施效果两方面,对姜家瞳中学项目的对策设计进行了进一步阐述。最后,,笔者对本文的研究不足之处进行了剖析并对未来的研究方向进行了展望。关键词:建设项目;节能管理;节能优化;对策设计the-savnmanaemenofanaResearchonenerigtJiituangyggjmiddleschoolconstructionroectin

7、ZhifiiDistrictofYantaipjAbstractSincethe18thCPCNatio打alCongress,withtheacceleratingurbanizationrocessn打ateroortio打andt:hecorresondinbuildinenerCO打sumtioniChihp,pppgggyperarefacedwithhedeeennenercrisisandasoisbecominhigherandhighWetp

8、iggyl呂theurencoftheconstructionenerconservation.Thereforetoresolvethegygy,ofeo'c

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